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提手旁小学教案

提手旁小学教案篇一:提手旁木字旁教案

提手旁和木字旁

教学目标:1、初步掌握提手旁和木字旁的书写要领。

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3、写好“择、捎”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。

教学重点、难点:初步掌握书写要领，运用书写要领书写。

教学过程:

一、复习

1、说说草字头和竹字头的书写要领。

指名书写有这两个偏旁的字。

2、导入新课，学习了头的写法，再来学一学字旁的写法。

板书“提手旁和木字旁”

二、学写偏旁

教学过程写上横，随即折笔写竖画，再转笔向右上顺势写中横，然后折笔向,左下写下横。王字旁的三横，要求长短角度有变化，一般来说，上画较短略

向右仰，中横略长比较平正，下横最长由左下向右上挑出。三横有变化又和谐，这样安排就饶有趣味。如“理”字。

教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿

学生自由练习，教师巡视，指导。

学生举出王字旁的字例，创作书写

表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。

对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范

三、讲授木字旁的写法要领:

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2.讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的木字旁有什么特点。分小组讨论。

4.教师结合课本详细讲解:落笔写横画，接着翻笔向上，顺势写竖画，再另

起笔写撇画，随即折笔向右上挑出。如“柳”字。

教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。

.生自由练习，教师巡视，指导。

学生根据举出木字旁的字例，自由创作书写

表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。

对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。

五、讲授提手旁的写法要领:

老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。.

讲解笔顺。再次范写，让学生说说自己看到的提手旁有什么特点。分小组讨论。.教师结合课本详细讲解:落笔写横，再翻笔写竖勾，然后顺势写斜世无双挑。横画略向右上斜，

竖勾挺拔带弧势，

挑画由左下而右上，

线条由粗而细，

点画分明有力。如“推”字。

.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。

学生自由练习，教师巡视，指导。

学生根据举出提手旁的字例，自由创作书写

.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。

对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。

八、小结:本节课的主要内容。

1小结本次课所学内容学生自由练习，教师巡视，个别辅导。

2.对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。

提手旁小学教案篇二:小学一年级书法提手旁教案华文出版社1

提手旁小学教案篇三:《反犬旁和提手旁》教案

推荐

背景分析:

我们要掌握写字的技巧和部首、结构规律，这些和学生学习的生字有关。

教学目标:

1(初步掌握反犬旁和提手旁这两个偏旁的书写要领。

2(了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3(写好“狂、狼、捉、挡”，写得正确、端正、比例恰当。

一、复习写字姿势和握笔方法

二、老师边讲解边示范

反文旁:第一笔斜撇起笔要高;接着为短横，起笔位置为撇的中下部;然后为竖撇(转载自:www.jIaosHIlm.Com教师联盟网:提手旁小学教案)，勿写为斜撇，起笔位置在短横的中心偏左一点;最后的捺要注意倾斜的角度，可稍长。

欠字旁:第一笔为斜撇，起笔要高;第二笔为横钩，横要短;然后为竖撇，起笔处在横的起笔处的下方，勿写到中间或偏右处;最后一笔捺的起笔处在撇的中上部，要写得舒放。

三、学生练习写反文旁和欠字旁

四、例字指导

1、出示“放、故、歌、欢”

2、指名说写这些字要注意哪些笔画。

3、师范写，指出重点笔画。

4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

五、小组评一评谁写的字最漂亮。

六、展示