人教版小学4年级语文RJ下册精品教学课件 第五单元 16 海上日出.ppt

***语文四年级下册第五单元16海上日出一、启发谈话，解题释意1.同学们见过海上日出的情景吗?今天老师就带你们一道去海边观有太阳从海面升起的样子。《海上日出》看看题目交代了什么?事件:看日出地点:海上从题目可以看出课文是写海上日出的景象二、深入阅读，感悟理解（一）学习第一段。1.读课文，看作者在什么时间?什么地点?做什么?时间:天还没有亮。人物:我。地点:海上。事情:看日出。环境:周围很静。2.我为什么早起?“常常”说明什么?四周清静说明什么?（二）学习二、三自然段。1.分段朗读，想想作者按怎样的顺序观察和记叙的?（事情发展顺序）2.用笔勾画出表示日出前天空景色变化的句子。3.日出前天空景色的变化。4.四人小组合作讨论交流:太阳升起时，它的颜色、亮光有何变化？勾画出重点词句。5.这段文字中，哪句写得最精彩?太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。简洁地说，这句写的是什么?太阳向上升。如何把太阳向上升的过程具体写出来呢?作者在细致观察的基础上，把太阳上升的过程描写的形象生动。读一读，谈出自己的感受。（三）合作探究，学习四、五自然段。1.在有云的情况下，太阳出来后又是怎样的景象呢?出示课件观察后说一说。2.学习第四自然段，想象云层薄时日出景象。3.有黑云且云层很厚时，作者看到了怎样的画面?读第四自然段，注意思考:我为什么分辨不清哪里是水?哪里是天?4.“有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上……我就只看见一片灿烂的亮光。”为什么光线直射到水面上后，眼前就是一片灿烂的亮光呢?5.这两个自然段运用了“有时……有时……”的句式，你能体会到什么吗?（四）学习第六段，总结全文“这不是很伟大的奇观吗?”伟大表现在哪些方面?为什么说这是一种伟大的奇观?3.分组讨论，理解为什么说海上日出是种奇观?表达了作者怎样的思想感情?小结:《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。三、小结扩展，结束全文四、课后扩展写一篇本地日出的文章。*****************************