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大班美术欣赏《天书》
活动目标:
1、有兴趣在盖章和书写字的游戏中,引发孩子对韩美林作品《天书》的欣赏兴趣。
2、感受并体验中国汉字文化的独特魅力。
活动准备:
师幼共同制作的图章、印泥、墨砚、狼毫小楷、宣纸、笔架、韩美林《天书》课件、小黑板、宝宝贴、沙漏。
活动过程:
一、经验回忆,观察发现中国汉字的有趣。
1、经验回忆:开学我们玩过找吉祥字游戏,还记得哪些字?在沙漏结束前说说吉祥字和它的含义。
2、我这里还有些很有趣的字,看到过吗?有没有特别的意思?
归纳与总结:中国的字就是象形文字,本来没有文字的,最初原始人用画画的方法,在山洞上,乌龟壳上留下图案和符号,慢慢变成如今的汉字。
欣赏《天书》,感受中国字的魅力。
1、小组欣赏:猜猜天书里的字(感受字的美)
笔画
颜色
大小
……
归纳与总结:你们总结得真好,这些字笔画有变化,字的大小变化,粗细变化,墨色深浅有变化,中国字真美、真有趣,中国字千变万化。
2、欣赏会散步的字(欣赏表现美,指向构图)
我写的中国字有什么有趣的地方?
三、幼儿书写,体验盖章和书写的有趣。
1、尝试并体验盖章和书写字:
1)坐下来后不着急写,也不急着敲,先看一看桌上的小印章里有没有藏着你认识的字?
2)试着先敲一敲,写一写。写的时候注意哦,毛笔有轻有重。
2、观察与指导:
1)构图
2)颜色
3)大小
4)笔画
3、与同伴分享自己的书写天书,猜猜朋友写了什么,可能讲了什么故事。
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