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中学体育教学工作总结5篇

工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在消灭相同的问题，避开错误的发生。下面是我给大家整理的中学体育教学工作总结，期望能给大家带来挂念。

中学体育教学工作总结1

本学期，我担当了初一新生的体育教学任务。所以，广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料，广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。所以，圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习爱好、提高学生的学习进取性。下头仅以我的一节体育课的教学过程来说明我是如何进行广播体操教学。

1、预备部分

在这部分里我主要接受激发爱好导入的方法来提高学生的学习爱好，给我的课堂升温，具体的方法就是让学生分级进行趣味玩耍，并以此到达热身的目的。由于学校一班级的学生是比较“稚嫩”、孩子气还很重，适当接受玩耍的方法进行教学能够大大提高学生的学习进取性。

2、基本部分

由于广播体操有硬性的教学要求，注定了其在教学过程中要严格依据书面要求进行教学，所以除了尽量使用幽默的语言外，我照旧接受了传统的完整示范—分解示范、讲解教学—完整教学的模式，可是在教学过程中，我没有过分的强调“教”，而是“教”与“学”并重。在动作传授完以后，我让同学之间分组练习、争辩，每组5-6人，学、练、教、相互纠错，以此培育学生自评、互评的本事，并让动作完成好的学生进行示范领做，以此来激发学生的学习动力和培育学生敢于表现自我的本事。由于我们的学生在上课之前都已经分组，在教学过程中，我利用学生相互攀比的心理，让他们分组竞赛，看哪组同学做的规范，在学生的练习过程中，我全程指导准时发觉错误动作，在错误动作未成型之前就把它订正过来。

3、结束部分

结束部分，一是课堂的常规，二是让学生总结点评一下本节课的收获，表扬做得好的学生，鼓舞还有待于进一步提高的学生，让其在课后加强练习，三是收还器材。

4、课后反思

经过课的教学，我发此刻管理学生方面不能到达完善的要求。广播体操的教学资料基本完成，教学效果比较幻想，可是在难度较大的教学教程中，总是有个别的学生顽皮捣蛋，在处理问题学生的时候，我基本都接受了微笑处理，效果不是幻想。这方面有待进一步改善和加强，应当在生疏和了解学生的基础上接受区分对待方法，依据不一样学生的共性有针对性的进行教育。

中学体育教学工作总结2

学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少研究学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素养，也很难调动全体学生的学习热忱，体育教学改革势在必行。本文依据个人多年体育教学实践体会，就学校体育教学目标、资料和方法提出了改革性提议。我做了如下工作，现总结如下：

一、体育教学的目标。学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和进展，培育体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，构成良好的人际关系。

二、现行教学资料及方法的弊端。中学体育包括理论与实践两大部分。理论课格外抽象、浅显，并且系统性不强，实践课包括队列队形、基本体操、跑、跳、投、技巧、支撑跳动、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和舞蹈等。体育课是身体活动课，而身体活动是以身体素养与思想素养作基础的。学生基础不一样，要把握相同的教学资料，这也成了体育教师的一大难点。另外限于条件，体育实践课受场地影响大，背越式跳高少不了海绵包，篮球教学要有很多的球与球场，遇大风、下雪、落雨、强日光，体育课变更的任凭性则更大。教学资料完不成，学生身体得不到熬炼，结果体育课成了学校的“搭头课”。

三、中学生的生理心理特点。学校学生正处生长发育的其次高峰期，即青春发育期。第一，由于体内新陈代谢旺盛、精力充分，布满朝气，活泼好动，宠爱体育运动及竞赛以表现自我。其次，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调整本事差，所以动作笨拙、别扭、不机敏，并且简洁头晕和疲惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开头成熟，性意识觉醒，开头留意异性，产生古怪???心，并且爱表现自我来吸引异性。第四，成人感产生并渐渐对身体形态产生意识，开头评价别人和进行自我评价，所以应以正面教育引导为主，不行打击其自尊挫伤其人格。

四、玩耍法教学是比较适合的方法。体育课中使用玩耍法，能够激起学生运动热忱;但当学生很活泼时上体育课，又必需集中其留意力并稍抑制其活力，这时可用集中留意力的玩耍;素养练习很枯燥乏味，可用玩耍法进行调整，如追赶跑练奔跑本事、听信号追