幼儿园小班数学教案《好玩的大和小》.pptx

汇报人：文小库2024-01-14幼儿园小班数学教案《好玩的大和小》

延时符Contents目录活动目标活动准备活动过程

延时符01活动目标

活动目标激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过系列游戏的活动，使幼儿在“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法。激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。

延时符02活动准备

准备多种可变大或变小的食物为了满足不同幼儿的学习需求，我们将准备多种可变大或变小的食物。这些食物可以是饼干、水果、青菜、木耳干等。这些食物不仅具有口感和营养价值，而且可以通过切碎、加工等方式变为不同大小和形状。考虑不同年龄段在准备食物时，我们需要考虑不同年龄段幼儿的认知能力和咀嚼能力。对于小年龄段的幼儿，我们需要准备易嚼和易消化的食物，如饼干、葡萄干等。对于大年龄段的幼儿，我们可以准备一些水果和蔬菜来让他们尝试更多种类的食物。保证食品安全在准备食物时，我们需要确保所有食物都符合食品安全标准。如果需要加工，请使用干净的厨房用具和食品添加剂，确保食品的卫生和质量。可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木耳干等

收集不同年龄段的照片为了进行“大人和小人”的游戏，我们需要收集不同年龄段的照片。可以要求幼儿从家里带来照片，或者教师可以提前准备好。这些照片可以帮助幼儿更好地理解“大人和小人”的关系。准备白纸和画笔为了进行“大人和小人”的游戏，我们需要提供白纸和画笔。这样幼儿可以用画笔来表现自己身体各部位的变形，以便更好地理解“大人和小人”的关系。布置照片展示区为了方便幼儿观看和分享照片，我们可以将收集的照片展示在教室里的一个区域，并给每个幼儿一个小筐子或袋子来收集大家带来的照片。这样幼儿可以随时查看和分享自己的照片，也可以欣赏其他幼儿的照片。照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照

延时符03活动过程

尝试请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓最大的和最小的鱼。引导幼儿了解大和小概念的不同意义最大的鱼和最小的鱼在钓鱼时需要用不同的力度和技巧，同样地，在现实生活中，我们也需要根据不同的情况来处理大小不同的问题。游戏一：钓鱼

请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的“大”和“小”。将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大……引导幼儿学习目测有明显大小差异的物体，并懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过比较，引导幼儿发现大和小之间的区别，并学会用语言表达出来。游戏二：超级比一比

照片分享：小时候的我……(小手小脚，坐在推车里，不会自己穿衣裤和穿鞋袜、吃饭。)引导幼儿了解“大”和“小”的变化，并学会用身体语言表达出来。教师讲述故事《大人国小人国》。游戏三：大人和小人

引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体。（游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。）思考用什么方法让气球变小。（用自己的身体部位、借助外力的方法。）幼儿尝试让气球变大的方法。（用口将气球吹大、用气筒打气。）幼儿自由地到户外玩气球，体验变大和变小的感觉。游戏四：吹气球

大家围坐在桌前，观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。分享食物，把好吃的东西变小、变没有。游戏五：食物变变变提问：怎样使食物变大、变小。（吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘断、真空包装、晒干、浸泡、油煎。）引导幼儿了解大和小概念的意义，并学会用语言表达出来。同时，也教育幼儿要珍惜粮食，不要浪费。

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