七年级历史上册学习指导.pdf

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初中七年级历史（上册）学习指导目录：

第一单元中华文明的起源

单元内容说明

单元自主学习指导

单元探究活动建议

单元历史实践活动建议

第一课中华大地的远古人类

第二课星罗棋布的氏族聚落

第三课传说时代的文明曙光

第四课破解彩陶之谜

第二单元国家和产生和社会变革

单元内容说明

单元自主学习指导

单元探究活动建议

单元历史实践活动建议

第五课夏商西周的更迭

第六课夏商西周的社会与国家

第七课春秋五霸与战国七雄

第八课铁器牛耕引发的社会变革

第九课甲骨文与青铜器

第十课思想的活跃与百家争鸣

第十一课先民的智慧与创造

第十二课了解身边的“历史”

第三单元大一统的秦汉帝国

单元内容说明

单元自主学习指导

单元探究活动建议

单元历史实践活动建议

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第十三课秦帝国的兴亡

第十四课秦始皇建立中央集权的措施

第十五课汉武帝推进大一统格局

第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路

第十七课先进的科学技术

第十八课昌盛的文化

第十九课寻访“丝绸之路”

第四单元政权分立与民族汇聚

单元内容说明

单元自主学习指导

单元探究活动建议

单元历史实践活动建议

第二十课三国鼎立局面的形成

第二十一课南方经济的发展

第二十二课北方的民族汇聚

第二十三课领先世界的科学技术

第二十四课异彩纷呈的艺术成就

第二十五课成语历史故事竞赛

半期检测题

综合练习

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第一单元中华文明的起源

一、单元内容说明

本单元共分四课。

第一课《中华大地的远古人类》涉及的内容是我国历史上生活

在氏族组织之前的远古人类，那时人们过着群居生活，群居是人类

社会最原始的社会组织形式。时间跨度从距今约170万年的元谋人

——距今约1万8千年的山顶洞人。这一时期人类主要使用以木料、

石块作原料制作的劳动工具。

第二课《星罗棋布的氏族聚落》讲述了我国广袤土地上以黄河

流域的陕西半坡母系氏族、山东大汶口父系氏族晚期和长江流域的

河姆渡母系氏族为代表的过着氏族生活的人们的生产生活情况。时

间跨度为距今约六、七千年——距今约四、五千年。人们已经能够

制造各种陶器，但仍然使用以木料、石块作原料制作的劳动工具。

第三课《传说时代的文明曙光》以炎帝、黄帝、尧、舜为代表

的传说中的部落联盟时期的中华文明的发展情况。这一时期处于人

类社会即将进入真正意义上的文明时代的前夜。我们的祖先经过这

一时期后，创造了可以考证的文明成就。

第四课属于探究实践活动。课文中介绍了了解观察这一探究性

学习的方法。同时还反映了“历史就是过去的人类活动”的观点，

即我们现在的活动正在创造着历史，我们个人的活动在书写着自己

的人生历史。

第四课的设置，让我们知道了学习历史并不只是记诵死的史实，

我们学习历史、提高自己的历史素养的方式是多种多样的。

二、单元自主学习指导

（一）我们今天生活在中华民族创造的文明之中。中华文明的

历史源远流长。那么我们怎样用历史的眼光来看待我们

今天社会中的一些文化现象、社会道德现象？中华文明

是东方文明的典型代表，其源头是什么样的？这是我们

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学习历史应该思考和应该知道的内容。

（二）中华文明的源头距今已经约有170万年了，我们不可能

像物理、化学学科那样通过实验来重现一些人类经历的