统编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件.pptxVIP

统编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件.pptx

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谁是最可爱的人;

《中国人民志愿军战歌》

作词:麻扶摇,作曲:周巍峙,原唱:霍勇。

雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江

保和平,卫祖国,就是保家乡

中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝

打败美帝野心狼,雄赳赳,气昂昂

跨过鸭绿江,保和平,卫祖国

就是保家乡,中国好儿女,齐心团结紧

抗美援朝,打败美帝野心狼,野心狼

;你知道他们是谁吗?;珍贵的文物;本文是作者随军采访后写的一篇通讯,发表在1951年4月11日的《人民日报》上。文章一经刊发,即引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼,也由此传诵开来。;;坚韧()淳朴()

谦逊()覆灭()

摁倒()掰断()

千载万世()永垂不朽()

奋不顾身();载;2000年,在纪念“志愿军出国作战五十周年”之际,人民日报的记者采访了魏巍。谈及《谁是最可爱的人》,魏巍说:“《谁是最可爱的人》这个题目不是硬想出来的,而是从心底跳出来的,从情感的浪潮中蹦出来的。我能写出《谁是最可爱的人》,最根本的原因是我们战士的英雄气概一直在激励着我。他们的英雄事迹是这样的伟大,这样的感人,把我完全感动了。”;;;;;;1.松骨峰战斗;1.松骨峰战斗;;朝鲜人民欢送中国人民志愿军归国吕厚民摄;;1952年魏巍在朝鲜前线采访模范护士;;我问他:“你不觉得苦吗?”

“怎么能不觉得!咱们革命军队又不是个怪物!不过我们的光荣也就在这里。”

“我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。”

“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么哩!”;照片背后的故事;;《谁是最可爱的人》中的三个典型事例,是作者从大量的事例中挑选出来的。你能说一说作者为什么选择这三个事例吗?它们有哪些代表性呢?;事例;;谁是最可爱的人;本文通过对志愿军战士英雄事迹的叙述,歌颂了他们忠于祖国、忠于人民的高贵品质,赞扬了他们不怕苦、不怕死的英雄气概和伟大的爱国主义、革命英雄主义精神和国际主义精神,赞扬他们是最可爱的人,激励大家热爱最可爱的人。;英雄屹立喀喇昆仑

——走近新时代卫国戍边的英雄官兵

???题记】

我站立的地方是中国

我用生命捍卫守候

哪怕风似刀来山如铁

祖国山河一寸不能丢

——高原边防官兵喜爱的一首歌

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