第3课 插入超链接 教案 黔教版信息技术四年级下册.doc

信息技术第3课插入超链接

课题

插入超链接

单元

第一单元

学科

信息技术

年级

四年级

教材

分析

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了插入媒体文件、管理幻灯片、插入超链接等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，贵教版小学《信息技术》四年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。

教学

目标

1、信息意识：能够理解超链接作为信息传递和获取的重要方式，培养他们对不同网页内容之间相互关联的认识。

2、计算思维：能够通过计算思维分析信息传递的途径，以及超链接在这一过程中的作用和优势。

3、数字化学习与创新：能够在数字化学习过程中探索超链接技术的应用，创造出具有创新性和实用性的超链接形式。

4、信息社会责任：能够注意在超链接传递信息时注意隐私保护和信息准确性，培养对个人及社会信息传播负责的意识。

重点

一、设置文本超链接

二、设置动作按钮

三、图片超链接

难点

1、设置动作按钮

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、学习在演示文稿中插入超链接。

2、在“WPS演示”中，超链接是指从一张幻灯片到另一张幻灯片、网页或文件的连接关系。超链接的对象可以是一段文字或者是一张图片等。

3、在播放幻灯片时能不能像访问网页一样实现自由跳转呢?

可以用超链接实现哦!

4、超链接介绍课堂导入视频

通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论超链接。

帮助学生理解超链接的概念，打开课堂。

讲授新课

03.设置文本超链接

①打开“中国传统节日.dps”，单击“目录”幻灯片，如图3-1所示。设置超链接的方法还可以是选定对象，单击“插入”选项卡中的“超链接”命令按钮，打开对话框进行设置。

②选定文字“春节”并右击，在快捷菜单中选择“超链接(H)…”命令，如图3-2所示。

设置超链接的文本，在颜色发生变化的同时，还会有下画线。

③在弹出的“插入超链接”对话框中单击左侧链接到:”中的“本文档中的位置(A)”选项，在“请选择文档中的位置(C):”中选择“春节”幻灯片，单击“确定”按钮，如图3-3所示。

④播放幻灯片，观看文字链接效果。

用相同的方法，为“清明节”“端午节”“中秋节”设置相应的超链接，如图3-4所示。

设置文本超链接-实践园

打开“食物的营养,dps”，为“目录”幻灯片中的文字添加超链接。

04.设置动作按钮

动作按钮是作为一个图形对象插入幻灯片中的。在春节”幻灯片中插入“自定义”动作按钮。设置动作按钮的方法还有:选定对象，单击“插入”选项卡中的“动作”按钮”，打开对话框进行设置。

①选定“春节”幻灯片。②单击“插入”选项卡中“形状”的下拉按钮，在弹出的菜单中单击“动作按钮”的“自定义”图标,如图3-5所示。

③在幻灯片中拖动出“自定义”动作按钮后，会自动弹出“动作设置”对话框，如图3-6所示。

④在“动作设置”对话框中，选择“超链接到(H)：”选项、在其下拉列表中选择“幻灯片…”，弹出“超链接到幻灯片”对话框，在“幻灯片标题(S):”中选择“3.幻灯片3”，如图3-7所示。

⑤单击“确定”按钮，返回动作设置对话框，再单击“确定”按钮，返回幻灯片，然后在动作按钮上右击，选择“编辑文字(X)”，如图3-8所示，输入“返回目录”。⑥播放幻灯片，观看动作按钮链接效果。

设置动作按钮-探究屋

根据幻灯片的背景，尝试修改“自定义”按钮的填充色及文字颜色。

05.图片超链接

除了文本超链接外，还可以通过图片建立超链接。①打开“中国传统节日.dps”，单击“目录”幻灯片。②右击“目录”幻灯片上的“清明节”图片，选择“超链接(H)..”命令，如图3-9所示。

③单击左侧“链接到:”中的“本文档中的位置(A)”选项，在“请选择文档中的位置(C):”中选择“2.幻灯片2”幻灯片，单击“确定”按钮，如图3-10所示。④播放幻灯片，观看图片链接效果。

图片超链接-实践园

打开“食物的营养.dps”，为“目录”幻灯片中的图片添加超链接。

图片超链接-探究屋

打开“食物的营养,dps”，为“科学饮食”幻灯片中的图片建立超链接，使单击该图片可以链接到“食品科学网”

06.拓展延伸

1、ppt插入超链接介绍视频

2、图片插入超链接介绍视频

3、超链接在生活中的应用有哪些？

4、怎么学好超链接的设置？

学生之间互相讨论文本超链接的设置。

学生通过观看课件和听老师讲解，了解动作按钮的设置方法。

学生通过自我思考图片超链接的设置。

学生通过观看视频和思考，了解超链接的运用。

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