[】部编三年级语文上册课时同步阅读11.一块奶酪（A卷有答案） .doc

部编版三年级语文上册课时阅读

11.一块奶酪

一、阅读理解，回答问题

聪慧的蜗牛

??马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”（比方夸张）

??蜗牛为了教训傲慢的马儿，有意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”

??“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。

??蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我同意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”

??马儿立刻同意了。

??当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。

??第二天黎明时分，马儿来了。

??“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。

??蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”

??马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发觉蜗牛就在后面一百步的地方。它连续向前跑，跑了二百步，头也不回，称赞地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”

??“我就在你脚后没几步的地方呀！”

??马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。

??马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最终，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太傲慢了！想赛过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。

（1）用“//”把这篇短文分成几个大段，并写出各段的段意。

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（2）为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢?

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（3）这篇文章的中心思想是(???)。

A.马儿太傲慢,结果失败了,说明傲慢者必败。

B.蜗牛团结起来取胜了,说明在比赛中人少易失败。

C.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必需的。

D.蜗牛凭自己的智慧教训了傲慢的马儿，说明只要擅长动脑，就能战胜对手。

二、阅读短文，回答问题。

小猴子救小白兔

??一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得赶忙逃跑。

??小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。“扑通”（pūtōng）一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。

??小猴子看见了，它立刻（jí）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。狐狸想吃小白兔可吃不着了。

??小白兔得救了。

（1）这篇短文有几个自然段？

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（2）这篇短文写了哪几种动物？

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（3）小猴子怎样救了小白兔？用直线在短文中画出有关的句子。

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（4）你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。

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三、阅读

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??在200年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞把握在英国军队手中。这个地方地势险要，却只驻守着少量的英国军人。

??一个夜晚，要塞司令独自一人到各个炮台进行观察，看看有无防备方面的疏漏。

??走到一处，他看见一个士兵在自己的岗位值勤。

??看到将军来到，哨兵本应举起长枪向他致敬。然而，这个哨兵却纹丝不动。

??将军觉得有点反常，他大声地问：“哨兵，你莫非不认识我吗？为什么不敬个礼呢？”

??战士答到：“将军，我当然认识您。可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个手指头，我举不起枪了。”

??“那么，为什么不抓紧去把伤口包扎一下？”

??“因为，哨兵说：“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”

??将军立刻跳下马来。

??“喂，