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人教部编版五年级语文上册第一单元主题阅读——万物有灵
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槐花——最美的记忆
潘银
又是一年春四月,千树万树槐花开。不经意的,槐花开了。一串串、一簇簇洁白的小花挂满了枝头,迎风舞着,大有一种“忽如一夜春风来,千树万树‘槐花’开”的味道。这些小小的白花像绽开的豆瓣,一朵朵排列有序,又像是一只只可爱的小铃铛,洒出了一股沁人心脾的清香。那浅浅而淡淡的香味慢慢由远及近,向你突围而来。轻轻吸一口,有桂花的甘纯,也有牡丹的清淡,分不清毕竟是哪种气息,不愿去想,只愿沉醉在她特有的味道里。
槐花相继开放,白白的、嫩嫩的,此时花是叶的点缀;到花开旺盛时,叶是花的装饰;当花朵开始谢落时,少时像小雨,一朵一朵,不急不缓,轻轻飘落,多时倾盆而下,犹如急雨。满地的落花,犹如冬天的白雪,娇嫩的小花静静地躺在地上,任来往路人或当心翼翼地将它捏起在掌心中把玩,嗅其清香;或将它踩在脚下,“零落成泥碾作尘,只有香如故”。
记忆中我家东边的京浦铁路旁有许多株老态龙钟的槐树,粗裂的皮儿,满身的刺儿,却偏是生了秀气的叶,开了纯真的花。暮春初夏,槐花儿便争相地开了来,清香四溢,在已带些暑气的夏初,沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿,绑上钩子,带着挎着篮子的我,追着花香,找到一棵花繁叶稀的槐树,然后折断花枝,把那些或盛开或含苞未放的槐花捋(luō)下来,放到篮子里。说着,笑着,玩着,闹着,不一会儿,就是满满的一篮子。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候,系上花围裙,先把我们采的槐花清洗一番,然后在火热的油锅里翻个身儿,接着把它们和着八分熟的大米下锅,文火至熟。掀开锅盖,厨房里便布满了浓郁的清香。那团而不黏的槐花米饭,从此在记忆里有了一席之地。拿纯净美丽的花儿做食物,是对美的另一种观赏了罢。
记忆里的画面慢慢清楚起来……
现在又看见了槐花的妙姿,我不由得又想起了它的美味,想起了小时候的情景。时间不复返,槐花依旧开。似那来了又去的春天,不管你在不在意,它淡淡地绚烂着,盛开着,美丽着,一年又一年。
——有删改
1.【理解词语】联系上下文,理解文中加点词语的意思。
(1)沁人心脾:_____________________________________________________________
(2)老态龙钟:_____________________________________________________________
2.【积累诗词】借花抒情,表现情操,古已有之。下列古诗词中,不是描写花的一项是()
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B.零落成泥碾作尘,只有香如故。
C.遥知不是雪,为有暗香来。D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
3.【品读句子】读文中画“____”的句子,推断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)边读句子边想象画面:两个孩子挎着篮子,追着花香,来到槐树下折断花枝,捋下槐花,在这里追追打打、玩玩闹闹,多么欢乐!()
(2)作者说“嚼出一段童年的别样欢乐”,是因为采槐花、尝槐花给姐姐和“我”带去了童年的欢乐,那香甜已渗进了童年的记忆中。()
(3)朗读时应当读出孩子们采槐花、尝槐花的欢乐来,让人感受到作者对童年生活的眷念。()
4.【梳理画面】作者的记忆里有哪些关于故乡的清楚的画面?照样子,写一写。
(1)白花挂满枝头,清香四溢的老槐树。
(2)_______________________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________________
5.【体会情感】联系下面资料袋中的内容,说说你对选文中画“”的句子的理解。
资料袋关于故乡,我有诸多的记忆;关于故乡,我有太多的情感。找寻故乡,思绪翻滚着,沸腾着,如潮水一样……野菜是我童年餐桌上的常客,永久的佳肴;槐花留给我最美好的记忆;还有破旧的铁皮船锈迹斑斑,和摆渡人一样带着风霜之味……那首熟悉的纳兰词总在我耳边萦绕:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。桑梓之味令人回味,我的故乡,我的情之归处……
——选自潘银《找寻桑梓的味道》
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