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学而优教有方
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第2节内能
班级_________姓名_________
学习目标
学习目标
1．知道内能的概念，能简单描述内能与物体温度的关系。
2．知道热传递可以改变物体的内能。
3．知道热量的概念及单位。
4．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。
课
课前预习任务
1．什么是物体的内能？
构成物体的所有分子，其热运动的________和_____________的总和。
2．内能的单位是__________，用字母_________表示。
3．影响内能的主要因素：
（1）温度：同一物体，在相同物态下，温度__________，内能越大。
（2）特点：一切物体，不论温度高低，都具有___________。
4．机械能与内能的区别：机械能与整个物体的_________________________情况有关；内能与物体内部分子的__________________和分子之间的___________________情况有关。
5．改变物体内能的两种方式：___________和_____________。
6．热量：在热传递的过程中，传递____________的多少。热量的单位是_______。
课堂
课堂探究任务
【学习任务一】列举具有动能的物体。
【学习任务二】列举具有势能的物体。
【学习任务三】类比填空。
【学习任务四】内能与温度的关系。
【学习任务五】练习归纳总结。
下列物体的内能由大到小正确的排序是______________。
①质量为50g，温度为0℃的水
②质量为100g，温度为0℃的水
③质量为50g，温度为0℃的冰
④质量为100g，温度为10℃的水
影响物体内能大小的因素有_________________________________________。
【学习任务六】使一段铁丝内能增大的方法有哪些？
【学习任务七】将下列方法分类：
1．用火烧。2．太阳晒。3．用手搓。
4．用手焐。5．在地上摩擦。6．用锤子敲击。
7．反复弯折。
【学习任务八】一个高温物体与一个低温物体接触时的情况分析。
【学习任务九】热传递的条件。
【学习任务十】列举生活中体现热传递的现象。
【学习任务十一】请判断以下事例是利用热传递还是防止热传递。
1．测量体温。
2．冬天穿羽绒服。
3．冬天对着手哈气取暖。
4．生火烧水。
5．建蔬菜大棚。
【学习任务十二】在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象，回答问题。
（1）研究对象是什么？
（2）实验中硝化棉的作用是什么？
（3）实验说明了什么？
【学习任务十三】观看“压缩气体对活塞做功”的实验，回答问题。
（1）瓶塞跳起，说明了什么？
（2）“雾”是什么现象？说明了什么？起了什么作用？
（3）实验说明了什么？
【学习任务十四】温度、内能和热量之间的区别与联系。
物理量
特点
描述用语
相互关系
温度
内能
热量
本课小结
本课小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
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