(2024版)小学三年级数学应用题实战演练,提高解题能力!.pptx

(2024版)小学三年级数学应用题实战演练,提高解题能力!.pptx

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

(2024版)小学三年级数学应用题实战演练,提高解题能力!

应用题解题基础

实战演练:加减法应用题

实战演练:乘除法应用题

实战演练:面积和体积应用题

实战演练:时间、速度和距离应用题

解题策略与技巧分享

contents

目录

01

应用题解题基础

仔细阅读题目,确保理解题意

应用题通常会涉及实际生活中的场景,需要学生通过阅读题目来理解具体情境和要求。

识别关键词和关键信息

在阅读题目的过程中,要注意识别出题目中的关键词和关键信息,如数量、关系、条件等,这些信息对于解题至关重要。

应用题的核心是将实际问题转化为数学问题,通过建立数学模型来求解。

将实际问题转化为数学问题

在建立数学模型后,需要明确解题思路和步骤,有条不紊地进行计算和推理。

明确解题思路和步骤

在得出计算结果后,需要对其进行检查,确保计算过程没有错误,结果符合题目要求。

检查完结果后,还需要对解题过程和思路进行反思,总结解题经验和教训,以便在以后的学习中不断提高解题能力。

反思解题过程和思路

检查计算结果是否正确

计算错误

01

应用题中涉及的计算通常比较复杂,容易出现计算错误。要避免这类错误,需要提高计算能力和细心程度,确保每一步计算都准确无误。

理解错误

02

由于应用题通常涉及实际生活中的场景,有时候学生对题目的理解会出现偏差。要避免这类错误,需要仔细阅读题目,确保理解题意,并识别出题目中的关键词和关键信息。

思路不清

03

有些学生在解题时思路不清,导致解题过程混乱无序。要避免这类错误,需要在解题前明确解题思路和步骤,按照清晰的思路进行计算和推理。

02

实战演练:加减法应用题

直接给出两个数,要求进行加法或减法运算。

理解加法和减法的基本概念,掌握运算方法。

注意运算符号,避免将加法和减法混淆。

小明有5个苹果,妈妈又给了他3个,现在小明一共有多少个苹果?

题目类型

解题技巧

注意事项

示例题目

问题中涉及多个加减法步骤,需要逐步计算。

题目类型

按照题目中的步骤,逐步进行加法和减法运算。

解题技巧

注意每一步的计算结果,避免错误累积。

注意事项

小红有10元钱,买了2元钱的铅笔和3元钱的本子,又借给同学5元钱,现在小红还剩下多少钱?

示例题目

题目类型

解题技巧

注意事项

示例题目

通过图形辅助理解加减法关系,更直观地解决问题。

注意图形的比例和对应关系,确保准确性。

利用图形表示数量关系,帮助理解加减法的运算过程。

用图形表示出小明有8个草莓,吃掉了3个,又摘了4个的过程,并计算最后小明有多少个草莓。

选取典型例题进行详细分析和解答。

题目类型

通过分析例题的解题思路和步骤,掌握类似问题的解决方法。

解题技巧

注意理解例题的解题思路和步骤,以便举一反三。

注意事项

03

实战演练:乘除法应用题

例如,每盒有8支铅笔,买了5盒,一共有多少支铅笔?这类问题直接通过乘法求解。

直接乘法

例如,有40个苹果,平均分给8个小朋友,每个小朋友分到几个?这类问题直接通过除法求解。

直接除法

乘除混合运算

例如,一个农场有5只母鸡,每只母鸡每天下2个蛋,农场主把这些蛋平均分给10个小朋友,每个小朋友分到几个蛋?这类问题需要先乘后除或先除后乘。

复杂条件限制

例如,商店里每包饼干3元,小明有20元,他最多可以买几包饼干?这类问题需要考虑实际购买能力的限制。

图形化表示乘除法

例如,使用面积图或线段图来表示乘除法关系,帮助学生更直观地理解问题。

图形化解题策略

例如,通过画图来辅助解决一些复杂的乘除法问题,降低解题难度。

典型例题一

一个工厂每天生产100个零件,一周(7天)能生产多少个零件?解答:通过乘法运算,100个/天×7天/周=700个/周。

典型例题二

学校图书馆有900本书,要平均分给6个班级,每个班级能分到多少本书?解答:通过除法运算,900本÷6班=150本/班。

典型例题三

一个果园有4行苹果树,每行有5棵,每棵树能结10个苹果,果园里一共有多少个苹果?解答:先乘后加,4行×5棵/行×10个/棵=200个。

典型例题四

小明有30元钱,他想买6元一个的面包,他最多能买几个面包?解答:通过除法运算并考虑实际购买能力,30元÷6元/个=5个(注意不能买半个面包)。

04

实战演练:面积和体积应用题

S=a×b,其中a为长,b为宽。掌握公式并能熟练应用于实际问题中,如计算房间地面面积、田地面积等。

长方形面积公式

S=a^2,其中a为边长。理解正方形是特殊的长方形,能够应用公式解决相关问题,如计算正方形地砖的面积等。

正方形面积公式

熟悉平方厘米、平方分米、平方米等面积单位之间的换算关系,能够正确进行单位换算。

面积单位换算

V=a^3,其中a为边长。理解立方体体积的概念,能够应用公式计算立方体的体积。

立方体体积公式

文档评论(0)

基建程序员 + 关注
实名认证
内容提供者

与您一起学习交流工程知识

1亿VIP精品文档

相关文档