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课时教学设计
课题
第一课《水墨游戏》
课时
第1课时
教材分析
《水墨游戏》一课属于“造型表现”学习领域。本课以水墨画为教学内容,帮助学生初步认识水墨画学习的工具,并正确地使用工具。学习艺术大师们用墨色在宣纸上与水交融产生的丰富变化,表现出气韵生动的画面,表达内心深处的美好世界。
学情分析
三年级的学生掌握了一定的美术知识和审美能力,却第一次接触国画,对国画技法一无所知,学生通过本次笔墨的学习,感知笔墨的变化及韵味。在教学过程中通过“看一看”“想一想”“试一试”等多种游戏方式,激发学生参与学习水墨画的积极性与主动性,感受水墨的趣味与美感。
核心素养目标
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