- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第6.2课《舌尖上的家乡—家乡美食我传承》教学设计
课题
舌尖上的家乡—家乡美食我传承
单元
第二单元
学科
综合实践活动
年级
四年级
核心素
养目标
价值体认:深入理解家乡独特的美食文化和传统,感受美食背后的历史、故事和人文价值,从而增强对家乡文化的认同感和自豪感。
责任担当:承担起传承和发扬家乡美食文化的使命,为家乡文化的传承和发展贡献自己的力量。
问题解决:学会解决问题,提高动手能力和解决问题的能力。
创意物化:亲手制作家乡美食,将理论知识转化为实际操作,实现创意的物化,为家乡美食的传承注入新的活力。
教学重点
学习家乡传统美食的相关知识。
教学难点
学习家乡美食的制作流程。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第6.2课《舌尖上的家乡—家乡美食我传承》
板书课题。
家乡的美食令人目不暇接、垂涎三尺,一起来学做一道家乡菜吧!
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
我的计划我行动
项目二:家乡美食我传承
家乡的美食令人目不暇接、垂涎三尺,一起来学做一道家乡菜吧!
【行动1:我准备】
动手制作前,我们该做哪些准备呢?
做道什么菜好呢?
向谁请教这道菜的做法?
制作的时候一定要注意安全哦!
小知识:食材挑选小窍门
1.看外形:外形完整。
2.看色泽:色泽鲜亮,水分充盈。
3.看肉质:肉质紧实、细嫩、有弹性。
4.闻气味:有异臭味,则为变质。
【行动2:我制作】
一切准备就绪,蒸炒烹炸,看我们撸起袖子,大展身手!
制作过程
我们的食材
我们的成果
烧水,放入姜葱和料酒。
将草鱼用中小火煮熟。
将煮好的鱼捞出,放入盘中,备用。
加入老抽、白糖和醋,煮至汤汁稍微浓稠。
汤汁淋鱼身,撒上葱花。
鱼、姜、葱、料酒、白糖、醋、老抽酱油
【分享链接5:我的招牌菜】
1.精心挑选食材。
2.清洗食材并备好配料。
3.动手制作。
4.美食出锅啦!
【行动3:我排练】
举办美食分享会,带上自己亲手制作的美食,和伙伴们一起品尝吧!
来尝尝我的手艺吧!
别忘了给你最喜欢的一道美食点个赞哦!
【分享链接6:美食分享会】
【行动4:我交流】
为自己的拿手好菜制作一张“美食推荐卡”,和大家交流分享!
美食推荐卡
菜肴名单
龙井虾仁
使用原料
新鲜大河虾、龙井茶、鸡蛋清
制作方法
加入茶叶和少量茶水,与腌制好的虾仁翻炒均匀。
推荐理由
结合了茶与虾的鲜美,是品尝浙江美食的不二之选。
【分享链接7:我的美食推荐卡】
美食推荐卡:千层饼
千层饼外形:千层饼由27块薄片折叠而成,取其层多之意,故名“千层饼”。它外形四方,厚度约一厘米,长宽各约五厘米,金黄透绿,香酥松脆,甜中带咸,风味独特。
千层饼来源:奉化千层饼,是宁波奉化溪口的特色美食,于清光绪四年(1878年)开始制作至今,有一百多年的历史,奉化溪口千层饼多次获得国家和省级名特产。
制作方法:以面粉、苔菜粉、芝麻、小苏打、绵白糖、饴糖、豆油等为原料,经粉蒸、擀粉、筛粉、排饼、刷水、撒芝麻、烙饼、搁酥等十四道工序制成。
二、我的活动我展示
【理一理】
我们开展了制作美食、美食调查等活动,我认识了西湖醋鱼、嘉兴粽子、温州鱼丸等特色美食。活动中,我觉得做得比较好的是温州鱼丸。接下来我还打算学习更多家乡美食的制作方法。
在整个过程中,你们遇到了哪些问题呢?
【秀一秀】
特色美食之旅精彩纷呈,一起秀一秀活动过程中的各类成果吧!
家乡特色美食榜单、实地寻味照片、家乡菜制作与宣传成果等,都可以展示在这里!
【评一评】
我获得的徽章:
综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。
【拓展延伸】
家乡美食需传承:
家乡美食的意义是多方面的,它不仅是一种味觉的享受,更是一种文化的传承和情感的寄托。
首先,家乡美食是一种独特的味觉体验。每道家乡菜都有其独特的口感和风味,这些味道往往与我们的成长记忆紧密相连。品尝家乡美食,就像是在回忆过去的美好时光,让我们感受到家的温暖和亲切。
其次,家乡美食是一种文化的传承。每个地方都有其独特的美食文化,这些美食背后往往蕴含着丰富的历史、民俗和传统。通过品尝家乡美食,我们可以更好地了解和感受当地的文化特色,传承和发扬这些宝贵的文化遗产。
此外,家乡美食也是一种情感的寄托。无论我们身在何处,家乡的美食总是能让我们感受到家的温暖和关爱。它不仅仅是一种食物,更是一种情感的象征,代表着我们对家乡的思念和热爱。
提出问题,让学生思考。
学生进行活动制作
学习分享链接。
进行活动排练。
完成美食卡的制作和心得分享与交流。
学习分享链接。
进行活动展示,完成心得分享。
学习拓展延伸。
初步思考课堂任务,锻炼学生的独立思考能力。
锻炼学生的动手能力。
锻炼学生的学习能力,强化对本课内容的掌握。
锻炼学生的动手能力和实践能力。
培养学生的总结
您可能关注的文档
- Module 3 Unit 1 Robots will do everything课件外研版三年级下册.pptx
- Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming 课件外研版 四年级下册.pptx
- Module 5 Unit 2 They were young 课件外研版 四年级下册.pptx
- Module 6 Unit 2 Was it a big city then?课件外研版 四年级下册.pptx
- Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish 课件外研版 四年级下册.pptx
- Module 8 Unit 1 They sang beautifully 课件外研版 四年级下册.pptx
- Module 10 Unit 1Did you fall off your bike课件外研版 四年级下册.pptx
- Module4Unit1 Will you take your kite课件外研版三年级下册.pptx
- Module6Unit2课件外研版三年级下册.pptx
- Module8 Unit 1 They sang beautifully课件外研版三年级下册.pptx
- Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish 课件外研版 四年级下册.pptx
- Grandma cooked fish课件外研版三年级下册.pptx
- 三年级下册信息技术第二单元第10课综合活动1《家乡美景我来画》第2课时 闵教版.pptx
- 课件-无线通信与智能网关 黔教版信息技术六年级下册.pptx
- Module 1 Unit 1 She's a nice teacher 课件外研版 四年级下册.pptx
- 浙教版(2023)信息科技六下 第3课 反馈与控制 课件.pptx
- 黔教版信息技术四上 第17课《编辑幻灯片》课件.pptx
- 第01课 自动控制系统 课件 浙教版信息科技.pptx
- 第2课 小小面单有学问 课件重大版五年级上册信息科技.pptx
- Module8 Unit 1 They sang beautifully课件外研版三年级下册.pptx
文档评论(0)