《第六单元 生物的多样性及其保护》单元检测.docxVIP

《第六单元 生物的多样性及其保护》单元检测.docx

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第六单元生物的多样性及其保护

一、选择题

1.(2021·独家原创试题)多歧苏铁曾神秘“消失”了20年,并被列为珍稀濒危国家一级保护植物,是植物界的“大熊猫”,仅分布在云南一块狭小地域。其种子裸露,与它同属一个类群的是()

A.银杏

B.海带

C.桃树

D.葫芦藓

2.(2020·青海中考)若把虎、鹤、鱼分为一类,把螳螂、蚯蚓、蜈蚣分为一类,这种分类方式的主要依据是()

A.是否有脊柱

B.生殖方式是否胎生

C.体温是否恒定

D.是否用肺呼吸

3.(2020·山东青岛中考)某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是()

A.①②的分类依据是体内有无脊柱

B.③④的分类依据是身体是否分节

C.⑤是胎生,⑥是卵生

D.动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能

4.(2021·湖南娄底娄星期末)在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,科学家们这样做的理由最可能是()

A.其特征能决定植物繁殖能力的强弱

B.它们是被子植物比较重要的特征,对确定植物间亲缘关系比较可靠

C.其特征比较容易观察,分类便于操作,结果也易让人接受

D.它们存在的时间短,发生变化的机会少,对确定植物间亲缘关系比较可靠

5.请你做一个小小的分类学家:按照同一分类等级,种子植物可以分为()

A.单子叶植物和裸子植物

B.裸子植物和被子植物

C.双子叶植物和裸子植物

D.被子植物和单子叶植物

6.(2017·广东深圳中考)下列选项包含的生物共同特征较少的是()

A.种子植物门

B.梅属

C.双子叶植物纲

D.蔷薇科

7.(2020·宁夏中考)生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近,将不同的生物进行分类。在生物分类系统中,最大和最小的分类单位分别是()

A.界、纲

B.目、科

C.界、种

D.门、属

8.(2020·广东广州中考)下列动物中,与狼具有的共同特征最多的是()

A.狐

B.蛇

C.青蛙

D.蝗虫

9.(2020·广东中考)关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是()

A.“目”是最基本的分类单位

B.同“种”生物的亲缘关系最密切

C.同“门”生物的共同特征最多

D.“犬属”比“犬科”的动物种类多

10.(2016·湖南湘潭中考)表中各选项中概念间的关系与下图不相符的是()

选项

1

2

3

4

A

生物多样性

生物种类多样性

基因多样性

生态系统多样性

B

生物圈

农田生态系统

农作物

水稻

C

种子植物

被子植物

双子叶植物

菜豆

D

A.A

B.B

C.C

D.D

11.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀分类时,它所属的位置由小到大的顺序应是()

①动物②脊椎动物③鸟类④无脊椎动物

A.①②③

B.①②③④

C.③②①

D.④③②①

12.(2021·广东汕头铜盂中学期末)鲨属于“鱼纲”,鲸属于“哺乳纲”。下列各项特征,哪一项是把它们分开的依据之一()

A.运动的方式

B.生活的环境

C.呼吸的方式

D.体型的大小

13.(2021·广东佛山顺德期末)如图是部分豆目植物分类关系示意图。据图分析正确的是()

A.图中表示的最小分类单位是“属”

B.豆目包含的植物种类比蝶形花科的少

C.菜豆与绿豆的亲缘关系比其与合欢的远

D.合欢、紫檀所处的分类等级都是“种”

14.鉴别生物种类的常用工具是()

A.生物检索表

B.《本草纲目》

C.生物教材

D.生物专著

15.(2021·辽宁葫芦岛连山期末)下列我国的脊椎动物的种数不能排在世界前列的是()

A.鱼类

B.哺乳类

C.两栖类

D.鸟类

16.(2021·江苏盐城滨海期末)自2019年2月起,农业农村部对长江流域停止发放刀鲚jì(长江刀鱼)、凤鳞(凤尾鱼)、中华绒螯蟹(河蟹)捕捞许可证,禁止对它们的生产性捕捞。下表为三种动物的分类地位,有关叙述正确的是()

序号

学号

分类地位

1

刀鲚

鳀科、鲚属、刀鲚

2

凤鳞

鳀科、鲚属、凤鳞

3

中华绒鳌蟹

弓蟹科、绒鳌蟹属、中华绒鳌蟹

A.表中最大的分类单位是属

B.刀鲚和凤鳞的亲缘关系最远

C.刀鲚和凤鳞同属但不同种

D.刀鲚和中华绒螯蟹亲缘关系最近

17.林奈的双名法使每个物种只有一个全世界通用的科学名——学名。下列哪一种是如图所示生物的学名()

A.SweetMorningglory

B.地瓜

C.Ipomoeabatatas

D.甘薯

18.(2020·辽宁鞍山中考)我国有药用植物1万余种,如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的()

A.形态结构多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

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