大班音乐教案：小松树教案及教学反思.docx

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大班音乐教案：小松树教案及教学反思

大班音乐教案：小松树教案及教学反思

【活动目标】

1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚决、骄傲的情感演唱歌曲。

2、理解歌词内容，体验长大的骄傲，加强自信心。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

【活动预备】

磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)

【活动过程】(预设)

(一)熟识旋律

1、播放歌曲磁带，老师引导幼儿观赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象(丰富：欢快、活泼等词语)

2、继续观赏旋律，鼓舞幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)

3、老师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏。

鼓舞幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，(.|出处.)在多次拍打中熟识旋律，并且感受乐曲的欢快。

(二)理解歌词

1、老师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么?老师依据幼儿的回答复唱该句，以表示确定。

2、重点理解阳光雨露、培育、新枝叶等词，并出示图谱以援助幼儿理解。

(三)学习歌词。

1、老师朗诵歌词，幼儿观赏。

2、老师带领幼儿用坚决、骄傲的情感跟诵歌词。

(四)学唱歌曲

1、老师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。

2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小伙伴进行表演，然后互换角色。

活动反思：

在歌颂活动中如何始终抓住幼儿的爱好呢，假如从头到尾没有变换方式，让幼儿进行多次演唱，幼儿确定会失去爱好，我在这次歌颂活动中为了提高幼儿的活动爱好，喜爱随机变换多种演唱方式。在这周的歌颂教学《小松树》中，我随机用了一些有趣的方法，结果幼儿的演唱爱好激昂，能按不同的要求顺当又开心地完成了我教学活动。

歌颂活动《小松树》我分成了二个部分，在第一部分中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简约的动作进行匹配。第二部分的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的心情，活动的难点就是让幼儿能跟着节奏连贯的唱歌曲，重点是启发幼儿唱出欢乐的感觉

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