人教版八年级英语下册unit8教学设计 .pdf

北戴河新区长白学校教师备课笔记

年级八年级学科英语主备教师张桂荣复备教师张桂荣

Unit8HaveyoueverreadTreasureIslajidt?

课题课型新授课

本单元是改版后的八年级下册英语教材的第八个单元。主要讨论的话题是询问某人的健康状况

以及遇到麻烦的表达方法。本单元涉及到大量的表示人体部分的单词以及关于身体某部位不舒

教材

服的短语。此外，本单元还涉及到党当人身体不适时，医、朋友或亲人提出的意见的表达法。

分析

本单元共有阅读类文章两篇，文章的主体时态都为一般过去时。

在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。我所教的班学基础一般，学习目

学情的比较明确，反应较灵敏，学习英语兴趣较浓，学习较主动、自觉，具有一定的自觉能力。教

分析

学中已引导为基本策略。

教L1、词汇.让学熟记这些单词，能够很熟练地指出表示身体部位的某些单词.

学2.2、能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议.

目3.3、通过听力练习，争取能够提高学的听力能力.

标

a).Theimportantpointisusingthereadingstrategieswhilereadingandgettheideas

教学

重点aboutthepassage.

难点

b).Thediffiultpointsareretellandsummary.

分析

教学

本课采用情景创设法、交际法、任务型教学法。

策略

分析

PPt;录音机

教师

课前

准备导学案

学

教学活动过程设计（第1课时）

教学活动

教学设计

环节意图

教师活动学活动

Stepl:Warming-up

Wathavideo:TaylorSwift—never

growup

Step2:Leading-in

T:Doyouknowthesinger?Haveyou

everheardthissong?Sheisafamous

ountrymusisinger.(Tshowthe

profileofTaylorSwift.)Now,Iwantto

knowsomethingaboutyourfavorite

singer.Youandisussthesequestions

withyourpartnerandthenshowyour

answerstous.

①.Whoisyourfavoritesinger?

(D.Whatisyourfavoritesong?

③.Whatdoyouknowaboutthe

singerorthesong?

Ss:Myfavoritesingeris...Ilikethe

song...best.Thesongisabout.../The

singeris...

T:Mostofyoulikepopmusior

rok.Inthislass,wewilllearn

somethinganotherkindof