读后续写：对话高分技巧+课件-2024届高三英语二轮复习.pptxVIP

读后续写微技能之“说”

所使用语法结构和词汇丰富,准确

04/写作误区03/对话技巧02/标点符号01/注意要点目录

1）对话描写必须为推动故事情节服务，是情节发展的一个环节，每段出现一两句即可；2）对话描写必须反映人物的心理与情感，刻画人物的性格；3）对话描写不宜过长，侧重口语化词汇，避开生僻词汇；4）对话描写要尽可能结合动作描写，明确对谁说，具有画面感；5）对话描写中要学会使用几个感叹词，表示说话人的喜、怒、哀、乐等情绪。对话描写注意要点01

1.?对话标签say在前Shesaid,“Iwouldliketogowithyou,butIhaven’tfinishedmyhomework.”2.?对话标签say在后“Iwouldliketogowithyou,butIhaven’tfinishedmyhomework，”shesaid.3.?对话标签say在句子中间“Iwouldliketogowithyou,”shesaid,“butIhaven’tfinishedmyhomework.”（引用内容放在sb.said前面时，引号内不能用句号结尾，只能用逗号，除感叹号和问号外。）“Mr.Craven?”Maryaskedinastonishment.Well,Idolikebirds!Marygrinned.标点符号和大小写

02

注意：对话标签在后或者在句子中间时（第2,3种情况），如果主语是名词，则可以倒装。而代词不可以倒装，saidshe是错误的。“Iwouldliketogowithyou,butIhaven’tfinishedmyhomework,”saidEmily（或者Emilysaid.）“Iwouldliketogowithyou,”saidEmily/Emilysaid,“butIhaven’tfinishedmyhomework.”

对话描写技巧03细节描写，令人物对话显“丰满”标题

以《典范英语10秘密花园》为例，可以看出，要增添读后续写的表达效果,让学生写出内容具体的续写,须有一定词汇量的积累,特别要注意避免使用泛泛而谈的上义词,应该多使用具体的下义词。(1)Marshachewedherlip.DonttellnobodyItoldyouthat,willyou?Illbeinsuchtroubleifyoudo.(P11)(2)Colinglaredather.Youdidn’tcometoseeme!(P50)(3)Ishant!Marysaid,stungasifshehadbeenaccusedofsomething.(4)I’vemetDickon!Hebroughtmethingsforthegardon,”shegasped,hurlingherselfintotheirchairatherdiningtable.(P30)比用shewasanxious更生动形象用虚拟语气生动地描绘出人物被激怒的心情gasped、hurling两个具体动作将人物的疲惫生动展现出来

说道________回答道________问道_________补充说_______解释道________叹气地说_______承认道_______同意地说_______大笑地说_______尖叫道_________大声地吼道________________通知________承诺________宣布__________安慰________道歉________陈述_______低/耳语________低语/嘟囔_______辩论______抱怨道________争论_______说服________shout/yell/roarlaughsayreplyaskaddexplainsighadmitagreescream/exclaiminformcomplaincomfortmurmurpromisewhisperstateannounceapologizeTip1Usedifferentverbsarguepersuad