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课时教学设计
课题
《重重叠叠》
课时
1课时
教材分析
本课教学的主要目的在于通过观察生活中的重叠现象，如重叠的山峦、茂密的森林、密密的房屋，让学生感受到重重叠叠所产生的独特美感。学生通过拼拼摆摆体验重叠的美感和感受绘画中的重叠效果，创作出充满情趣的作品。
本课采用摄影作品展现生活中的重叠现象，更能让学生感受到重重叠叠所表现出来的美。教材还选用了法国画家马蒂斯的剪纸画《国王的悲伤》，作品中出现了漂亮的色彩、大小不同的形状，通过重叠粘贴呈现出美妙的画面，让同学们感受“重叠”在艺术创作中的作用。
“重叠”既是表现造型前后关系的重要方法，也是艺术设计的重要方法。为
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