人教版小学4年级语文RJ下册精品教学课件 第三单元 10 绿.pptVIP

语文四年级下册第三单元10绿一、激发兴趣，揭示课题1.这是一幅由各种绿色绘制而成的图画，知道画中画的是什么季节吗？它给你们带来什么感觉？我们刚从冰雪中走来，看到这生机勃勃的绿实在赏心悦目。绿是春天的象征，还是希望的象征。诗人艾青就写了一首诗，就让我们跟着他一起走进春天绿意盎然的画卷中吧！二、初读课文，学习生字1.自由轻声读课文，借助拼音读准生字，读通句子。2.指名分小节读课文。（1）在小组中自学生字：在组长的带领下先读准这些生字的字音，再说说你能用什么好办法记住它们？①通过观察，你发现这两个字有什么相似之处？②书空“浅”的右半部分。③说说它们的反义词？淡——浅——淡浅浓深三、诵读课文，感悟体会1.轻声朗读全文，边读边思：春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？黑绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿2.感受绿的多：是不是只有这些“绿”？你还知道有哪些绿？好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇3.这各种各样的绿，绿得发亮，绿得出奇？知道“出奇”是什么意思吗？4.这么多的绿集中在一起，会是怎样的一幅画面呢？刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……（1）你觉得哪一个小节写得最有趣，挑选你最喜欢一节再仔细读读。（2）说一说。风中的（）是绿色。雨中的（）是绿色。阳光下的（）也是绿色。一阵风吹来，小草（），柳条（），树枝（）。四、拓展运用，指导写字1.拓展运用：春天，大自然的一切都充满了生机，充满了绿色，你见过“所有”的绿集中起来的情景吗？2.指导写字。（1）写字准备。（2）区别“到、刮、浅、淡”4个字。（3）注意共同点：左右结构：“到、刮”左宽右窄，“浅、淡”左窄右宽。**************************