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个人工作室工作方案5篇

方案通过将组织在肯定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作供应了具体的依据。我在这里给大家共享一些个人工作室最新工作方案，期望对大家能有所挂念。

个人工作室最新工作方案1

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化进展，培育造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室方案。

一、指导思想

以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、机敏的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

二、进展目标

使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

三、工作任务及措施

(一)加强业务学习，提高自身素养

1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

2、认真学习教育学、心理学，准时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，认真研读，增加自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，乐观与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力查找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

(二)深化教学研究，提高教学效率

1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，供应高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观看研究活动，学会观看、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新能力。

(三)拓展进展渠道，提高反思能力

1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业进展渠道。

2、进行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经受，认真总结，并通过沟通，让培育对象及更多的教师共享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。

3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。

(四)建立和完善学员业务档案与考核评价

各学员做到年初有方案，平常有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括教学方案、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时保藏保存。

四、主要工作与行事历月份

工作要点

备注

4月

1.初步制订工作室工作方案2.各学员制订本学期成长方案3.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨4、呈现课：秦_5月

5.工作室学员集中活动(一)：确定研究课题;6.呈现课:苏_7、各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月

9.“文明风采竞赛”优秀作品举荐10.呈现课:于_11.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12、汇总材料，撰写本学期工作总结9月

13.各学员制订本学期成长方案14.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨15.呈现课:于_10月

16.教学研究课与教改项目中期总结17.苏__参与市德育学科说课评比，全体成员磨课18.“职业与法”手抄报大赛19.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨11月

20.文明风采大赛成绩汇总21.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨12月

22.名师讲座:于_23.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨24.工作室年度工作总结

个人工作室最新工作方案2

在校领导的关怀与认同之下有幸被评比为教学骨干教师，语文学科的学科带头人，作为一