演讲比赛主持词模板锦集9篇.docxVIP

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演讲比赛主持词篇1

各位领导、老师、同学们:

大家好!今天我们在这里举行安东卫街道中学学生会换届竞职演讲比赛,首先感谢各位领导、老师的出席及对本次活动的大力支持,同时欢迎各班团干部和候选人的到来。

学生会是我们学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会在学校党总支领导和学校团委的指导下,紧紧环绕学校的中心工作,以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨,通过开展有益于同学身心健康的学习、文体、志愿者服务、社会公益等活动,积极创造良好的学风、校风,引导全校学生不断提高思想觉悟,坚固掌握各科知识,争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的中学生。

在今天的演讲活动中,将选举学生会主席和副主席、学习部、

宣传部、体育部、文艺部、卫生部、纪检部正副部长,共计14人。为了秉承公平、公开、公正的原则,此次选举采取现场打分,现场宣布得分结果。

男:比赛结果还在紧张的计算之中,下面请学生代表、学生会主席谭丽萍同学代表全校同学致辞,表达对教师的感谢之情。有请谭丽萍同学。

女:各位领导、各位老师、

男:各位同学

女:会当出水三千里,直挂云帆济沧海。时代在前进,我们在发展。

男:相信在新一任领导班子的带领下,我们一定会朝着“办学特色鲜明、科学管理高效、教学质量突出、师生发展卓越”的目标前进,让我们每天快乐的工作,快乐的生活,我们(男、女)合:一路辉煌,一路高歌!

女:最后再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!

演讲比赛主持词篇5

恭敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

小草是平庸的,没有绚丽的外衣,诱人的芬芳,但却有一颗顽强的心,用绿色装点山川大地。有这样一群人,他们如小草一样平庸,但却做着不平庸的事业。这就是我们一一教师。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季如初,正是教师的写照。带着对学生真挚的爱,对教育无悔的心,在教室里耕耘,在心田上播种,在未来中收获。

首先,请允许我代表青年教师向为教育事业奉献了青春和热血的老师们说一声:“您,辛苦了!”

开场白:

耕耘春天,我们收获妊紫嫣红;

耕耘事业,我们收获成长成功;

耕耘自己,我们收获进步提升。

今天,我们相聚在这里,交流学习的心得

今天,我们相聚在这里,互诉成长的快乐

学习让我们的青春闪光,让路走的更远。

让我们把“平生学习”的信念深深扎根在心间

在今天,你会更好地认识和了解我们的青年教师。

在今天,让我们为青春喝彩,精彩不需要彩排。

北岭小学青年教师“学习?成长?快乐”演讲比赛,现在开

始!

(介绍评委)

宣读评分标准

结束语:

时光荏苒,不变的是你坚定的信念

岁月如梭,不老的是你年轻的容颜

青春似火,不灭的是你激越的灵魂

青春如歌,不停的是你昂扬的斗志

20_,我们用扎实的工作实践铮铮的诺言,

20,我们用无私的奉献谱写壮丽的诗篇。

一句句铮铮誓言,

一个个感人故事。

这就是我们的青春故事,

这就是我们的醉人诗篇。

我们是时代的骄子,我们是事业的中坚。

我们的人生因青春而精彩,我们的青春因责任而厚重。

让我们用责任点亮青春,拥有充实绚烂的人生。

北岭小学青年教师”学习?成长?快乐”演讲比赛,到此结

束。

谢谢大家!

演讲比赛主持词篇6

甲:学为人师树形象,

乙:德为师范正行风。

甲:恭敬的各位领导

乙:敬爱的各位老师,亲爱的同学们

合:大家上午好!

甲:今天是一个激情飞扬的日子!

乙:今天是一个振奋人心的日子!

甲:今天,我们相聚这里,展示教师风貌!

乙:今天,我们友好竞赛,畅叙教育风情!

甲:我们不会忘记漂亮的颂歌:教师,太阳底下最光辉的事业!他们以蜡烛的精神去燃烧,让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝,让希翼之树长青;以人梯的态度去架桥,让鲜花遍地开放;以黄牛的风致去耕耘,让绿树扩展年轮!

乙:我们更不会忘记责任:教师,人类灵魂的工程师!他们传道,授业,解惑用智慧的双手,雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种,照亮着成功的彼岸;用奇妙的话语,化解旅程的冰封!蓦然回首,已是粉笔染鹤发;终究无悔,仍要雏鹰上云端!

甲:这,就是我们一一光荣的人民教师!

乙:在这样一个明丽的日子,为了进一步宏扬正气,加强师德师风建设,提升教师整体素质,充分展示我校教师风貌,特举办以“为了心中那份爱,圆我的中国梦”为主题的演讲比赛。

甲:今天,将有十一位选手走上这个舞台。他们是我们师德师风的形象代言人!相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景!

乙:希翼通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活,切实增强全体教师的责任意识。同时也希翼参赛老师能够在比赛中发挥出最好的水平,展现出自己的最佳风貌。

甲:现在,我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委:迟玉忱邵桂玉赵金邹存明陈冷艳姚学慧张海林单志翠王秀芬李万江以上几位

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