2《孔雀东南飞》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

孔雀东南飞;导入;课时目标;;作家简介;《玉台新咏》成书于梁代。是《诗经》《楚辞》之后最早的一部古诗总集。所收诗歌上自汉魏，下迄梁代，共七百九十六篇，其中为《文选》所收者六十九篇。选诗范围较狭窄，多叙男女闺情，但也不乏杰作，如具有反封建礼教的积极主题和高度艺术成就的我国第一首成熟的长篇叙事诗《古诗为焦仲卿妻作》（后世或题作《孔雀东南飞》）即最先见于此书。此诗作者不详。;背景介绍;汉武帝时，政府设了一个专门掌管音乐的机构,叫乐府。它的具体任务:一是将文人创作的为统治者歌功颂德的诗谱上曲，以备朝廷在举行大典、祭祀和欣赏时用;二是广泛收集民间歌谣曲调、配置歌谱，供统治者娱乐。后来人们将乐府中保存下来的歌辞叫“乐府”,统称为“乐府诗”。其中的民歌部分,称为“乐府民歌”。;汉乐府民歌：

①它有很强的叙事性，出现了人物和比较完整的情节;

②它善于选取典型细节,通过人物的语言和行动来表现人物的性格;

③它的语言口语化，朴实自然，富有生活气息。

④它在诗体形式上自由多样，富于变化,并首创了完整的五言体。;汉乐府民歌：

汉乐府民歌有强烈的现实主义精神。

有的诗揭露了封建统治者的罪恶,表达了人民的反抗呼声;有的控诉了战争和徭役给人民带来的深重灾难;有的表现了封建礼教压迫下妇女的痛苦。

总之，它从各个方面反映了人民的生活，描绘了人民的苦难，呼喊出人民的声音,同时也控诉了社会上一些不合理的现象,是那个时代的真实的画卷。;;整体感知;生字生词;整体感知;展;展;整体感知;展;小结;孔雀东南飞;学习目标;导入;二、跳读课文,赏析人物

1、结合课文，分析人物形象。

刘兰芝

焦仲卿

焦母

刘兄

2、本诗是怎样刻画人物形象的?

;人物形象分析;人物形象分析;贾母是封建家长制的代言人，是封建礼教摧残青年的典型；极端蛮横无理，一味独断专行、势利。

;补充：造成焦刘夫妻婚姻悲剧的主要原因是什么？;1.通过尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展塑造人物形象。

2.通过人物对话以个性化的人物语言表现人物性格。

3.通过细节描写刻画人物形象。;???结;赋;手法鉴赏;赋;手法鉴赏;手法鉴赏;手法鉴赏;手法鉴赏;;浪漫主义手法;浪漫主义手法;手法鉴赏;总结;总结;总结;第四节;答案;答案;答案;答案;重点字词例释;３．适

适（刚才）得府君书；

处分适（适合）兄意；

始适（出嫁）还家门。

;答案;答案;古代文化常识;十二时辰表;1、元日：正月初一日。

2、人日：正月初七日。高适：“人日题诗寄草。”

3、灯节（元宵节、上元）：正月十五日。

朱淑贞：“去年元夜时，花市灯如昼。”

4、社日：春分前后，农家祭社祈年的日子。

杜甫：“田翁逼社日，邀我尝春酒。”

5、寒食：清明前二日，冬至后一百五日。

6、端午：五月初五，屈原投江日。

7、七夕（乞巧节）：农历七月初七日。

旧时妇女在这天晚上用针作各种游戏。

8、中秋：八月十五日。

9、重阳节：九月九日。

10、除夕：一年最后一天晚上。;再见