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代班工作总结

代班工作总结

201某届音乐学2班代班工作总结

201某级音乐学2班李颜曦

刚进大学的时候就给自己定了3个目标。一、进入学生会，二、当代理班主任，三、入党。在10年9月份，我很高兴完成为了我的第二个目标，担任7201某届音乐学2班的代班，与我一同代领这个班学生的还有201某级音学1班的杨绍军同学，我跟大一的学生们都亲切的叫他“老杨”。

回顾这一年的代班生活，想说的实在是太多太多了。那些夸姣的经历将成为我这一辈子最夸姣的回顾。在即将离开学校的日子中，有不少学生会的干部和将来也想担任代班的学弟学妹们都希翼我跟我老杨能多说一些代班的经验，那我就简单的说几点我的经验吧。

现在我都还记得10届本二班的孩子们刚进大学时幼稚、兴奋、又不知所措的样子。那时候的他们对这个目生的环境憧憬而又胆怯。不少的孩子都是第一次离开父母，离开家那温暖的港湾。此时此刻的他们，我想最需要的就是关心！当时我和老杨都是干劲十足，长项不一样，分工自然就明确下来了。老杨是男生，又是08级本1班的班长，对于班上琐碎的事情和学习方法都很有一套。而我是女生，心思比较细腻，是院上学生会和班级的干部，对于大一孩子平时的生活、思想交流和组织文化活动这一块就参预的比较多。我想，这种合理的分工，为我们将来的工作的良好开展打下了一定的基础。

第二，我们两个代班都有一个共同的目标：全心全意，代好我们这个班！所以我们会时常在班会上，或者私下的交谈中，告诉孩子们我们的学习经验，为人处世的经验，生活中的小窍门等等。只要是有利于这些孩子，再苦再累都是值得！第三，平等对待班里每一个学生。不管是一个活泼开朗的学生还是一个内向少言的学生。其实从内心来讲，都是渴望能得到别人认可的。虽然我们两个代班还只是大三的学生，还算不上真正意义上的老师，但是看得出来，他们希翼得到我们的认可。所以不管是谁，做的对的，我们会积极在班中赋予表扬，我们通常采取的方式是：物质奖励或者加分奖励。做的不好的事情，及时赋予批评，并要求即将改正，人非圣贤，孰能无过。只要是能改正错误的孩子，我们都是赋予认可的。对于这一套奖惩措施，在另一方面来说也是一种学习动力，班里的学生还是赋予一致的认可。

第四，民主管理很重要。不要无形中赋予大一的学生压力。我知道有些大二、大三的学生仗着自己在学校有一定的时日了，就自以为是，甚至自己的事情不做，推给大一的学生。作为一位代班，最要谨记的就是这一点。谨记：己所不欲，勿施于人。不能强加自己的意愿在初入大学的学生身上，一定要做到：民主！大一才入校的他们也许对于这个环境还不熟悉，但是他们也是有一定思想见解的，可以赋予他们建议，但不可自己说一不二，随意的干预大一班上的事情。否则就算当时强迫照做了，但是对于这些相对个性较强的90后的学生来说是不会服气的，日后可能会带来不少管理上的麻烦。

第五，看人要准。一个班级优秀与否，班委的选择上十分重要。在刚进校的时候，学生之间都没有了解，所以班委是由代班指定的。所以要根据他、她平时的表现情况，优先选择。我相信：一个做事塌实，时间观念强，责任感强，乐于助人的人日后绝对是代班的得力帮手。日后一定会成为班级的领头羊。

第六，作为一位代班，一定要更加严格要求自己，用事实说话，言传身教。否则说话不具说服力。一定要答应的事情竭力做到，努力学习，认真完成每一项任务，积极参加学校组织的活动，用实践和理论知识丰富自己、完善自我。第七，多多参预大一学生的班级活动，与学生交流、沟通。不要让学生觉得有“代沟”。没有特殊情况，我跟老杨每一次的大一班会都会准时出席，他们不会写黑板字，我会去帮忙办板报，老杨则会在班会上补充发言等等。每隔一段时间，我们会抽空与他们一同吃饭，期间了解班里学生的学习生活情况。每一次的班级聚餐我们也会参预其中。固然都是自费的。第八，“授之以鱼，不如授之以渔”。刚刚开始的时候，我跟老杨还不是很有经验，班上的大小事情，我们都亲力亲为。以至于很长一段时间中，我们自己的工作能力锻炼出来了，可大一的孩子什么都不会，我们也累得团团转。后来在其他人的告知下，我们改进了这一点，我们迟早会离开这个班，帮他们把事情都做好，不如告诉他们做事情的方法，虽然刚开始的时候，遇到的问题比较多，做起来可能会相当复杂和麻烦，但经过一番四处碰壁，孩子们也慢慢能掌握和熟练，最后也能做得很好。所以不要想什么事情都自己做好了，这会让孩子有依赖感，而且到最后什么都不会。

第九，大一的孩子首先是我们的朋友，然后是我们的师弟师妹，最后才是我们的学生。期间，还要多与辅导员老师沟通，毕竟我们也还是在校学生，还有不少的不足需要老师赋予匡助和支持。

最后一点我想说，网上有句话说的很好，我想借用过来：如果爱，请深爱！是