1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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必修三政治与法治第一单元中国共产党的领导第二单元人民当家作主第三单元全面依法治国第2课中国共产党的先进性全面加强党的领导第3课我国的国家性质(国体)第4课我国的根本政治制度第5课我国的基本政治制度第6课治国理政的基本方式法治中国建设全面依法治国的基本要求第7课第8课第9课第1课历史和人民的选择(根本保证)(本质特征)(基本方式)

1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

政治认同科学精神公共参与相信中国共产党执政,既是历史的必然,也是人民的选择,坚持党的领导,坚持改革开放,实现中华民族伟大复兴;理解新中国成立的意义,社会主义初步建设的意义,改革开放的意义,中国特色社会主义进入新时代的意义,深刻体会党领导人民站起来富起来强起来。通过学习本课知识使学生升华对坚持党的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念,激发学生努力学习,自觉投身改革开放和新时代的建设中去教学目标

教学重难点4重点中国特色社会主义进入新时代的意义难点对“站起来、富起来、强起来”的理解,理解人民和历史选择了共产党是正确的选择

自主学习:1.中华人民共和国成立的意义?2.党在社会主义过渡时期的总路线和总任务?3.社会主义改造基本完成的历史意义?4.社会主义建设时期取得的成就和意义?

1956184019491919“五四”运动新中国成立鸦片战争社会主义制度建立半殖民地半封建社会新民主主义社会新民主义革命旧民主义革命社会主义革命新中国成立前后中国人民的苦难历史和复兴历程站起来社会主义建设1976社会主义社会

党带领中国人民,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础一、新中国成立的政治意义:思考:1949年新中国成立就建立起社会主义国家了吗?

回顾:中国革命的两个步骤民主革命社会主义革命必要准备必然趋势改变中国半殖民半封建的社会形态,使中国成为一个独立的民主主义的社会。以五四运动为界,分为旧民主主义革命和新民主主义革命1840—1949年使革命进一步向前发展,建立社会主义社会。1949—1956年

过渡时期的建设与探索(1949年-——1956年)

1.社会主义制度的确立③三大改造【1953-1956】:1956年底完成,生产资料公有制成为我国社会经济制度基础→历史意义:标志着社会主义制度的确立,实现了我国历史上最深刻最伟大的变革④民主政治建设:1954年第一步宪法颁布。②国民经济恢复时期【1949-1952】:完成民主革命遗留任务(土地革命、镇压反革命),恢复国民经济⑤社会主义建设初步实践【1956-1978】①新中国成立:1949一化三改

2.社会主义建设初步实践成就从无到有,建立了独立的、比较完整的工业体系;教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展;国际地位逐步提高。3.历史意义社会主义革命和建设伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础;社会主义建设道路取得的物质成就和历史经验,为改革开放奠定坚实基础。

第一辆汽车鞍山钢铁公司武汉长江大桥第一颗原子弹

1.2.1建立新中国中国人民站起来新中国的成立社会主义制度的确立社会主义建设的探索1.成就2.意义政治意义课堂小结1.过渡时期:时间、总任务2.在民主政治上取得的成就3.标志、意义

1.决定当代中国命运的关键抉择?2.改革开放的开端、目的?3.改革开放的历史意义?1.2.2自主学习:P12

思考:结合中国社会的发展,说说为什么会有这些变化?二、实行改革开放走向国富民强

1.改革开放目的就是要推动社会主义制度自我完善,赋予社会主义新生机活力,建设和发展中特(生产关系)就是要加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列(党的建设)就是要进一步解放和发展生产力,实现现代化,富起来、强起来、实现民族伟大复兴(生产力)二、实行改革开放走向国富民强

2.改革开放伟大意义是决定中国当代命运的关键抉择,为实现民族复兴提供了充满活力的体制保证和物质条件;解放和发展了生产力,增强社会活力,激发了人民群众的创造性,使人民生活改善、综合国力显著提高,国际地位提高,这是党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。二、实行改革开放走向国富民强

3、见证中国改革开放的重大事件1980年建立深圳经济特区1990年开发开放上海浦东2001年加入世界贸易组织2008年举办北京奥运会2010年举办上海世博会2013年提出共建“一带一路”2018年举办首届中国国际进口博览会富起来二、实行改革开放走向国富民强

1.2.2实行改革开放走向国富民强课堂小结1.开端:十一届三中全会2.目的:生产力;生产关系;党的建设3.意义改革开放

结合视频和教材内容分析新时代的丰富内涵有哪些?

2017年10月18日,党的十九大在北京召开,习近

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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