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国培计划学习心得体味1000字

姓名:时间:把素质培养融于体、智、德、美的全面教育过程中，才干使幼儿获得卓有成效的和谐发展。总之，“全面和谐发展，健康欢乐成长”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。

3.把握幼儿教育的启蒙性质特殊重要。幼儿教育是启蒙教育。这是因为幼儿对客观世界的认识尚处于朦含糊胧的阶段，还不能分门别类地接受系统科学学问。所以，幼儿教育的任务是为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。这一启蒙性质的特点是：第一，幼儿认识的内容应是幼儿四周生活环境中所常见的、有代表性的、详细形象的、浅显易懂的自然学问和社会学问，初步培养幼儿数量、时空等概念，发展语言表达与审美能力等。例如：让幼儿认识客观世界的详细事物，认知物体的形态、结构、颜色、气味、大小、长短、粗细等外部特征及其数量关系、时空关系等等。知道事物的名称、用途、与人们的关系。学会排序、比较异同和分类，了解事物之偶尔自然现象之间的相互联系、因果关系等等，而未要求幼儿把握抽象的理论。第二，对幼儿认知要求虽是粗略、浅易的，但必需是科学的、唯物的、辩证的。第三，幼儿教育的方式应形象、详细、直观、生动活泼，并要求多种形式、

手段、方法合理结合，综合运用，创设立体、开放的教育环境。第四，强调幼儿教育不以传授学问的多少为主要目标，重在发展幼儿素质，开辟幼儿智能和创造性才干，培养良好个性品质，提高适应社会环境能力等。总之，把握幼儿教育的启蒙性质，在于严格区别于小学教育，防止小学化或者成人化倾向，使教育目标确实建立在幼儿教育

工作规律的基础上。惟独把握好上述四个方面的依据，才干确立起科学的教育目标。

三.幼儿园课程模式应是直观形象嬉戏活动。

《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园的教育应以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”。幼儿在一日活动中除了吃饭，睡觉以外都是在不停地活动。幼儿的这种活动可以说都是在玩。嬉戏对于孩子有多重要?孩子生来好动，嬉戏是孩子的生命。

国培计划学习心得体味4

8月26日学校组织老师为期5天的培训活动。观看老师如何执行《老师职业道德规范》的光碟，听取了6位专家的报告，之后又听取陶继新关于《做一位幸福的老师》专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对老师职业道德规范有了一个比较全面的理解，以及如何才干做一位幸福合格的老师，有了新的认识。

首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的讲座中得到了印证。北京优秀老师迟希新的报告，体现的就是那一份“爱’的教育。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一位老师，让我更深刻领略了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮忙学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们老师在寻常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生乐观参预，期盼每一个学生获得胜利。我往往把的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮忙的学生身上。以公平的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当做自己的胜利，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

吴安民的学高为师专题报告，使我体味到作为老师要终身学习，寻常要勤读书、勤思量、勤动笔。惟独准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成果、来源等。我想这是作为老师应当做到的特殊重要的一点。

每一个学生都有属于他们自己的乾坤、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀老师必需知道的特殊重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校特殊内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要弥漫爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批评。

古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是和善的，对他们进行教育和引导。

其实感触最深的还是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事换种角度来对待。生活的轻松自如，62岁的年龄看上去像40来岁