72-6护理专业技能操作考试大纲.docx

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2024年黑龙江省职业教育春季高考护理专业技能操作考试大纲

一、考试依据

1.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》,2017年8月26日发布。

2.参照中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司颁布的《职业教育专业目录(2021年修订)》;职业教育专业简介(2022年修订)。

3.参照《国家职业技能标准(2019年修订)》(职业编码:4-14-01-02)的《健康照护师》初、中级职业技能标准。

4.参照《1+X职业技能等级证书》最新颁布的老年照护初级认证标准。

5.护理专业对口涵盖专业范围,如表1所示。

表1护理专业对口涵盖专业范围

中等职业教育相关专业

接续高职专科相关专业

接续高职本科专业

接续普通本科专业

护理720201

护理520201

助产520202

护理320201

护理学101101

二、考试方式

2024年黑龙江省职业教育春季高考护理专业技能考试为实际操作考试方式,考试总分为200分,实操项目随机抽取,考试时间为8分钟。

三、考试范围和要求

以中等职业教育毕业生从业能力为立足点,实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容,在识记、理解、应用、综合运用各个层面,充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素,将专业知识融入技能操作考试内容。

技能模块1隔离技术(感染性隔离)

1.知识与技能

(1)掌握穿、脱隔离衣的方法。

(2)能正确指导其他人员如何穿、脱隔离衣。

(3)能正确处置用物。

(4)通过理论与实践结合,培养学生防护意识,为临床护理工作打下基础。

(5)能通过操作培养学生严谨、认真的工作态度,慎独的职业情操,良好的无菌观念。

2.考核资源

挂衣架、隔离衣、医用垃圾桶、消毒洗手液、一次性口罩和帽子等,根据操作需要备齐其他用物。

3.操作规范要求

(1)着装、仪表符合职业要求。

(2)用物准备符合操作要求,齐全、整洁。

(3)操作过程中程序正确,动作规范、美观,操作熟练。

(4)做好个人职业防护,操作者、环境、用物均未被污染。

(5)操作态度认真、严谨。

(6)在规定时间内完成。

技能模块2戴脱无菌手套

1.知识与技能

(1)掌握戴、脱无菌手套的方法。

(2)能正确指导其他人员戴、脱无菌手套。

(3)能正确处置用物。

(4)能严格执行无菌操作原则,操作规范,通过理论与实践结合,为临床护理工作打下基础。

(5)能通过操作培养学生严谨、认真的工作态度,慎独的职业情操,良好的无菌观念。

2.考核资源

治疗盘、医用垃圾桶、生活垃圾桶、消毒洗手液、一次性口罩、无菌橡胶手套(多种型号)等,根据操作需要备齐其他用物。

3.操作规范要求

(1)着装、仪表符合职业要求。

(2)用物准备符合操作要求,齐全、整洁。

(3)操作过程中程序正确,动作规范、美观,操作熟练。

(4)做好个人职业防护,操作者、环境、用物均未被污染,手套无破损。

(5)操作态度认真、严谨,有科学的态度。

(6)在规定时间内完成。

技能模块3生命体征测量技术(脉搏、血压)

1.知识与技能

(1)掌握生命体征测量(脉搏、血压)的目的及注意事项。

(2)能正确掌握生命体征测量(脉搏、血压)的相关知识。

(3)能正确评估病人并准备用物。

(4)能正确实施生命体征测量(脉搏、血压)技术。

(5)能正确处置用物。

(6)能体贴、关爱病人。

2.考核资源

汞柱式血压计、听诊器、治疗盘、胸表(带秒针)、记录本、笔、消毒洗手液、治疗车、床单位、标准化病人等,根据操作需要备齐其他用物。

3.操作规范要求

(1)着装仪表符合职业要求。

(2)用物准备符合操作要求。

(3)操作过程中严格遵守操作原则,规范操作,测量结果准确。

(4)做好个人职业防护。

(5)在规定时间内完成。

技能模块4皮内注射技术(药物过敏试验法)

1.知识与技能

(1)掌握药物过敏试验的方法和过敏反应的处理。

(2)能正确评估病人并准备用物。

(3)能规范完成药物过敏试验法,并能正确判断试验结果。

(4)能正确处理注射过程中发生的突发事件。

(5)能正确处置用物。

(6)能正确执行无菌操作和查对制度,对病人关心体贴,严谨、求实的工作态度,确保用药安全。

2.考核资源

标准化病人、床单位、皮内注射模型、治疗车、治疗盘、弯盘、注射卡和(或)医嘱本、生活垃圾桶、医疗垃圾桶、锐器盒、1ml注射器、5ml注射器、碘伏、75%酒精、无菌棉签、药物(0.9%氯化钠溶液替代已配制的试敏溶液)、消毒洗手液、一次性口罩等,根据操作需要备齐其他用物。

3.操作规范要求

(1)着装仪表符合职业要求。

(2)用物准备齐全,符合操作要求。

(3)严格遵守操作原则,操作规范、熟练,程序正确。

(4)做

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