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《论语》十则练习

一背诵全文。

略。

二联系上下文，说明下列加点的词。

.学而时习之，不亦说乎

说：通“悦”，兴奋，开心。

.人不知而不愠，不亦君子乎

愠：恼恨，怨恨。

.学而不思则罔，思而不学则殆

罔：迷惑。殆：怀疑。

.敏而好学，不耻下问

耻：以 为耻辱。

.学而不厌，诲人不倦

诲：教育，训诲。

.择其善者而从之

善者：指优点。

三说说下列各句的意思。

.有朋自远方来，不亦乐乎？

有志同道合的挚友从远方来，不也很欢乐吗？

.温故而知新，可以为师矣。

复习了旧学问，又领悟了新学问，（这样的人）就可以做老师了。

.三人行，必有我师焉……

三个人一同走路，这里面肯定有可以当我老师的人。

.逝者如斯夫，不舍昼夜。

时间像河水一样消逝，日夜不停。

.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

我曾经成天不吃，整晚不睡，去想问题，（但是并）没有好处,（这样）还不如去学习。

四本课所选各则都是谈学习的，有的谈学习看法，有的谈学习方法。试分别举例说明，并选择一些你喜爱的语句抄在笔记本上。

此题的目的在于考查学生识记和归纳的实力。难度不大，但要仔细思索。

学习看法：

敏而好学，不耻下问

学而不厌，诲人不倦

三人行，必有我师焉

知之为知之，不知为不知

学习方法：

学而时习之

温故而知新

学而不思则罔，思而不学则殆

默而识之

《论语》十则教学建议理解内容，当堂背诵。

引导学生理解每一则语录的意思。着重弄清实词的含义，不必在虚词和翻译上面花太多的时间。学生粗知大意之后，即转入背诵。训练背诵的方式可以敏捷。比如可以先是老师领读，学生齐读，读过几遍之后即可试着全班同学齐背，然后继之以分行背诵和个别背诵。也可以先由个别同学背诵，而后分行背诵，最终齐背。还可以实行其他方式，总之要造成背诵的气氛。力争当堂解决背诵问题。练习可以放在课后做。