2024届河南平顶山九年级上学期期末考试语文试题及答案.pdf

2024届河南平顶山九年级上学期期末考试语文试题

一、积累与运用（共22分）

班级拟召开“走近书斋文化·探寻文人风骨”主题活动，请参与活动并完成相关任务。

【知书斋情结】

1、下面是开场白，其中有些字音字形小豫拿不准，请帮他判断。

同学们，中国书房，古称书斋，它既是文人墨客的灵魂栖（）息地，也是东方美学的极

致体现。中国文人的骨子里，有着根深①固的书斋情结。开辟一片山水，

建一方草堂，挣（）脱世俗的牢笼，于书香浸润中寻得一处精神的世外桃源。书斋之妙，

在于通天接地，令人心驰神往；书斋之贵，在于②养性情，给予心灵慰

③，于潜移默化中提升主人的格调品味和情趣雅兴。方寸之间，贮（）

藏着中国人古往今来的记忆与文明、求知与探索，就让我们走近书斋文化，去感受文人的

志趣吧。

（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（）（2分）

AqīzhēngchǔB.xīzhèngchǔ

C.xīzhēngzhùD.qīzhèngzhù

（2）语段中三个横线处应分别填入哪个字？请帮他作出选择。（）（2分）

A.①蒂②儒③籍B.①缔②儒③藉

C.①蒂②濡③藉D.①缔②濡③籍

【寻文人风骨】

2、小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分）

书斋文化滋养精神，培植风骨。文人墨客以诗文华章，明志传情。面对“左迁”，韩愈满怀

幽怨，用“①？②”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）即景抒情，

道尽英雄失路的悲慨；与民同游，欧阳修以文记乐，用“③，

④”（《醉翁亭记》）抒写为政一方、造福一方的自信与自得；应召回京，刘

禹锡心绪难平，以“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

道尽岁月流逝、人事变迁的慨叹；中秋月夜，苏轼念家思弟，借“⑦，

⑧”（《水调歌头·明月几时有》）表达对天下离人的美好祝愿和乐观旷达

的胸襟。

【立精神家园】

3、请你参与“赏书斋雅趣”活动，完成相关任务。

（1）历代文人雅士讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情。寥寥几字，意蕴深

邃。小豫用思维导图将它们进行归类梳理，请你将导图补充完整。（2分）

（2）文人多拟写书斋对联表明心志。请你从以下对联中任选一幅进行品析。（3分）

A.上联：室雅何须大下联：花香不在多——郑板桥

B.上联：万卷古今消永日下联：一窗昏晓送流年——陆游

（3）人们常在书房中悬挂书法作品，小语向大家介绍书法作品字体特点时，出现了

一处错误，请找出来。（）（2分）

图一图二图三图四

A.图一是篆书，粗细均匀，体正势圆。B.图二是隶书，字形宽扁，雄浑敦厚。

C.图三是楷书，笔画平正，蚕头燕尾。D.图四是草书，笔画连绵，俊逸流畅。

4、小豫将对本次活动作总结，请你仿照画线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句

式、修辞一致。（3分）

一卷书，一盏茶，一方桌，在人间烟火中独辟一隅文雅的书斋，思接千载，贯通古今。书斋

如一位知识的摆渡人，载莘莘学子畅游浩瀚的书海；书斋如一缕冬日的暖阳，照莘莘学子攀

登风光旖旎的山峰；，。让我们在书斋中静度岁月流年，

沉醉书香氤氲，修气质，齐涵养，寄精神。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

阅读下文，完成5-8题。

活在“标语村”

①秦老师八十岁了，老到拄着拐棍都出不了家门。每逢写标语的任务下来，六十岁的

青水都得半扶半背地把他弄到现场，结果一个大字没上墙，两个人先自累得散了架。

青水就说：“秦老师你不用亲自去了。我文化低，但标语字都简单，我比葫芦画瓢