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幼儿园大班6月工作计划

篇一：大班6月份月计划

XX学年第2学期大一班级六月计划

篇二：大班六月份工作计划

大班幼儿六月份发展目标与教育内容篇二：大班六月主题活动计划XX——XX年度第二学期碧波实小附属幼儿园大（7）班主题活动计划（三）附主题活动照片：篇三：XX大班工作计划大二班下学期班级计划不知不觉中，我们又迎来了新的一年。本学期是我班孩子在幼儿园渡过的最后一个学期，

我们将遵循我园“让孩子做回他自己”的办园宗旨，认真细致地做好各项工作，为孩子的

幼儿园生活画上一个圆满的句号。

一、指导思想：

全面深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，环绕“精化管理、精化过程”的目标，强化服务

意识、创新意识、教研意识和精品意识，促进幼儿、教师的可持续发展。

二、班级情况分析：

我班有20名幼儿，男生11名，女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期

的培养，孩子已养成为了一定的学习习惯，数学和绘画方

儿进行教育，鼓励家长

积极参预活动及我们的教学。

3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、

积极的配合幼儿园各项活动的开展。

三、工作安排：

二月份：

1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。

2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。

3、抓好幼儿一日生活及常规。三月份：

1、开展“三八节”活动，加强幼儿思想道德教育。

2、带领幼儿走出校园开展“打扫马路上的垃圾，做个环保小卫士”活动。

3、“我来匡助你”（大带小进餐）活动，增强不同年龄层次幼儿的交往能力。四月份：

1、年级组区域活动操作材料设计展示。

2、家庭卡拉ok比赛。

3、各班展示角色游戏开展情况。

4、第二主题环境评比。

5、着手准备大班毕业典礼及“六一”节的研究方案。五月份：

1、环绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿热爱各

行个业人士，珍惜自己和他人的劳

动成果。

2、幼儿成长档案展示。

3、排练“六一”节活动及大班毕业典礼的活动内容。

6、迎接“六一”节年级组推选跳绳及群舞小选手。

7、各班展示幼儿区角活动情况。 （转载于:大班六月

份工作计划）

六月份：

1、组织大班幼儿外出参观小学半日活动。

2、排练节目为邀请家长参预大班毕业典礼作准备。

3、组织大班幼儿拍毕业照。

4、进行幼儿发展水平测查及评价工作。

5、毕业典礼及班级工作总结。篇五：大班年段工作计划XX—XX学年

第二学期大班年段工作计划指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深刻理解学前教育最新的教育理念，根据本年段幼

儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的

挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织活动。 年段情况分析：

我们大班年段一共有两个班，78名幼儿。这是孩子们在

园的最后一个学期，也是入小学

前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：

幼儿在生活自理能力、学习习惯方

面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突

出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按

时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿

倾听习惯已增强，大部份幼儿能慷慨、斗胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈

的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还

普遍存在一些问题：个别幼儿动作发展不协调，个别幼儿倾听习惯较差，部份幼儿斗胆创造

想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部份幼儿存在的不足之处，本学期

我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制

定如下：

一、日常保教工作

我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全

面提高保教质量，合理地安排幼

儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从

而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学

的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然慷慨，会用轮流的方式

交谈，有一定的前阅读能力。

(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、

表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口

头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要肃静倾听，不随便打断别人的谈话；其次改进看图讲述、情境讲述

等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更斗胆放开地说出

自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力；最后充分利用家长资源，让家长了解

家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，