高中语文课件：正确使用标点符号上课.pptx

;标点符号分为点号与标号;一、考点解读：

?1、考试频率最高的知识点有：

①问号的使用。

②引号与相关点号的位置关系。

③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。

2、考点的命题形式：单项选择题。

3、能力层级：D级。分值为3分。;热点一：

问号叹号句号——表示句子末尾的停顿和句子的语气;一、问号使用;（2）第二注意选择问，全句末尾才问。

（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）;（4）第三连续发问，每句末尾都用问。

（连续发问的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）;课堂练习;问号用法总结;二、句号使用;三、叹号使用;热点二：

顿号、逗号、分号、冒号——表示句子中间的停顿;四、顿号使用;（2）相邻的两个数字，不表约数，要用顿号。;(4)连词（和、及、跟、与）与顿号不并存;（7）大并套小并，大并逗，小并顿。

（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）;补充：后置并列定语用逗号。

她的篮子里放着一个碗，空的，破的。

补充：并列介宾短语作状语，一般用逗号。

在风里，在雨里，我们一起走过。;课堂小结;课堂练习;五、分号使用;3、分项列举的各项之间用分号;5、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。;课堂小结;课堂练习;六、冒号使用;（3）分说项与总括项之间用冒号。

无论分说项在前还是在后，分说项与总括项之间都用冒号。;（5）“某某说”“某某叫嚷”“某某想”“切切地说”“斥责我”等词后面视情况定符号。

“某某说”在句首用冒号，在句中用逗号，在句末用句号;（6）提示性动词指向引文之外的内容，提示性的词语后不用冒号。;课堂小结;课堂练习;5、“频繁更换密码费时费力且未必安全，”雅虎网站4月13日援引微软研究院首席研究员科马斯·赫尔利的话说：“最好一开始设置的密码就有很高的安全系数。”;热点三：

引号、括号、破折号、省略号、书名号;七、引号使用;(5)、转述不用引号，如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引号。;课堂小结;课堂练习;4、老师说过:“让我们组下课后把教室打扫干净，把门窗关好。”;八、括号（）;⑵句内括号，解释完毕无点号；句外括号，解释完毕可有点号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。;⑶不是注释说明内容，不用括号。;课堂小结;课堂练习;九、破折号使用;⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。;课堂小结;十、书名号使用;1、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

2、《丽达公寓》即日发售.......

3、朱军的《艺术人生》栏目我最爱看。

4、这次征文的主题是《我爱我班》。

书名号

报刊杂志、书名文章、法规文件、电影戏剧。

电视节目、画展、主题、杂志社则不可。;⑵书名号中有书名号，外双里单。;十一、省略号;课堂小结;几种不套用情况;练习巩固练习巩固;练习;2．找出与例句引号用法相同的一句（）

例句：好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！

A．每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀，“军政当局”呀！

B．敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代“风流人物”！

C．因为他姓孔，别人便从红纸上的“上大人孔乙己”这些半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。

D．当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。

A为否定，表讽刺;3．破折号用法与其他三句不同的一句是（）

A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国！

B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

D．这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光、一点热。

B（语意转折，其它项为注解说明）;4．选出引号使用正确的一项 （）

A．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。

B．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

C．读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称它为“诗中极品，千古绝唱。”

D．“千里之行，始于足下”。只有立足于现代，努力搞好当前各项革命和建设事业，我们才能奔赴光辉灿烂的未来。

B（A引号内的句号改为逗号并移到引号外；C句号移至引号之外；D引号后的句号为逗号）;5．下面哪一句话的括号使用不正确（）

A．辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人