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高三数学个人工作计划
高三数学个人工作安排
时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢?以下是我收集整理的高三数学个人工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。
高三数学个人工作安排1
本文将从理论学习、做好各时期的安排等几个方面详细实施xx年高三数学老师教学工作安排,提高教学质量。详细内容如下:
1、理论学习
抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习,刚好了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教化思想。
2、做好各时期的安排
为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体安排和支配,并且对各单元的进度状况进行具体安排。
3、备好每堂课
仔细钻研课标和教材,做好备课工作,对教学状况和各单元学问点做到心中有数,备好学生的学习和对学问的驾驭状况,写好每节课的教案为上好课供应保证,做好课后反思和课后总结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。
4、做好课学堂教
创设教学情境,激发学习爱好,爱因斯曾经说过:“爱好是最好的老师。”激发学生的学习爱好,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业
精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
全面关切学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与详细解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能刚好扫除学习障碍,增加学生信念,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的主动性,扩大他们的学问视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的实力。
总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的方法,以提高教学质量。
高三数学个人工作安排2
本学期我所任教的是高三2个班(旅服专业、农学专业)的数学课和高一2个班级(计算机4班、学前班)的数学课,另外任数学教研组组长工作。牢记我校总体思想:立足生存,办出特色,谋求发展。兼顾“两条腿走路”原则。
接着加强学校的师德要求:
爱岗敬业,为人师表,转变观念,树立服务意识,以面对职业教化和学校当前所面临的转型过渡时期。进行自我提高,虚心学习,仔细总结阅历。
根据学校要求针对高三教学制定安排如下:
本学期的对口升学工作的形势特别严峻,也会特别残酷。通过张校长的分析,使得我更加清晰地相识到了这一点,同时教务处也做出了周密的支配,我们应紧紧围绕这个主题而努力。
通过侧面了解及半年来的了解,这些同学的成果参差不齐,而且缺少拔尖人才,学生学习习惯不好,上进心不是很强,基础较差。面对这样的学生,如何提高他们的学习爱好和促使他们鉴定信念,是一件特别重要的工作。
为了提高效率,应当对他们实行强化手段,进行强化训练,压缩了第一轮复习时间,分阶段复习训练已经起先。
本学期将在完成分阶段复习之后,并进行备考冲刺训练,靠近高考提示并适当提高一点难度,进行查缺补漏,不断提高。时间特别惊慌,要面对现状,要客服一切困难,加大力度,提高效率,为今年的高考工作做好比较充分的打算。
分阶段强化训练主要是教材和高考复习资料中的重点题型,整理成试题篇的形式,共9套,课后由学生自行完成,课上精讲,强调高考中常见问题,加以分析,积累解题阅历,形成比较完整的学问实力体系。全程大约须要20课时,依据学
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