班主任试题分析和总结.docx

《班主任基本功培训与展示活动》试题题库(小学部分)

一、填空题：

1、根据《中小学和幼儿园安全管理办法》规定，学校、幼儿园和教师 组织未成年学生参加抢险等具有危险性的活动。

2、我国《宪法》规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义 国家。

3、中华人民共和国公民有受教育的 和义务。

4、《民法通则》规定，公民、法人由于 侵犯公民财产权、人身权的，应当承担民事责任。

5、我国法律规定的未成年人是指未满 周岁的公民。

6、人本主义心理学的代表人物马斯洛认为，人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要。他将其分为两大类、七个层次，好像一座金 字 塔 。 按 由 低 到 高 ， 其 中 缺 失 需 要 包括 、 、 、 ；生长需要包括 、 、 。

7、小学生的心理社会发展的危机是 ；中学阶段的心理社会发展的危机是 。

二、判断题：（正确的请在括号内划“√”，不正确的请在括号内划“х”）1、《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法律。（ ）

2、教师只要是为了达到教育目的，没有其他恶意,可以对未成年学生实施体罚或变相体罚。（ ）

3、教师资格由申请人任教的学校认定。（）

4、教师认为学校侵犯其合法权益的，可以提出申诉。（ ）

5、主题活动已经结束，就意味着一切到此终止。( )

6、有人认为“班主任和其他中小学教师没有什么两样”。（）

7、强调“以人为本”，提倡“尊重教育”，这在一定程度上削弱了班主任作为班集体组织者和指导者的作用。（）

8、面对社会的竞争，分数的重要性还是不可回避的现实，班主任的主要职责就是要全面提高本班学生的学习成绩，这才是对学生真正的负责。（）

9、马卡连柯提出的“平行影响原则”启示教师：对学生个体进行教育时，要充分发挥集体的力量并积极影响集体；对学生集体进行教育时，要使其成为对每个成员的教育。（）

10、学生在教育活动中的创造性：“创造”，《辞海》的解释是首创前所未有的东西，因此，学生在教育活动中的创造性就是首创前所未有的新知识、新见解。（）

11、中小学班主任的工作从本质上讲，就是维护好班上纪律，保障

各科教学的顺利进行。（）

12、班级可以通过为学生提供多元的班级文化环境、全面的培养目标、多样的课程和教学形式等，为学生在多元价值观、多重社会角色及不同职业结构等方面提供选择的可能性和条件。此句话是对班级的社会功能中个性化功能的论述。（ ）

三、单项选择题：（请将正确的选项的代码写在题后的括号内）

1、《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（ ）。

A、国家公务员 B、教育职员 C、专业人员

2、《教师法》规定，受理教师申诉的教育行政机关在（ ）日内应当做出处理。

A、十 B、十五 VC、三十

3、《义务教育法》规定，我国实行（ ）义务教育。A、六年制 B、九年制 C、十二年制

4、主题班会是德育的主阵地。一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处，引起班集体成员的共鸣，既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式，也是引导学生进行（ ）的良好途径。

A、民主管理B、自我教育C、相互评价D、思想交流5、PAC理论是人的三种自我状态的简称，将人分为三种心理状态：父母、成人、孩童。其中P（ParentState）表示（）

A、父母状态 B、表示成人状态 C、表示儿童状态

6、马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说的是在德育工作中要坚持（ ）

A、知行统一的原则 B、说理疏导与纪律约束相结合的原则C、因材施教的原则 D、尊重热爱与严格要求相结合的原则

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中提出：“坚持（ ）、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”A、敬业奉献 B、科学发展观 C、以人为本 D、教书育人

8、前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，“平行教育”的

内涵是：（）

A教师榜样和学生自主管理相结合B个别生教育和全体学生教育相结合C集体教育和个别教育相结合D尊重信任和严格要求相结合9、主体性教育的四个基本特征是：（）

A、自主性、科学性、民主性、开放性B、科学性、民主性、活动性、开放性C、科学性、创造性、活动性、开放性D、能动性、科学性、民主性、活动性

10、班级是学校教育的基本单位。在班级活动中，以班级的组织目标

为导向，借助课程、集体规范、班级文化等载体，通过教育和实践活动，使学生从一个自然人转化为社会成员。这是班级的（ ）

A、个性化功能 B、社会化功能

C、选择功能 D、保护功能11、危机管理程序观点是（ ）

A、评估、预防、准备、回应、恢复B、预防、控制、抢救、复原

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