部编版二年级上册语文全册集体备课教案.docVIP

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学段目标：

小学(语文)新课程第（一）学段目标（二年级）

（一）识字与写字??

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。??

2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。??

3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。??

4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。??

5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。??

6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。?

(二）阅读??

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。??

2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。?

3．学习默读，做到不出声，不指读。??4．借助读物中的图画阅读。??

5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。??

6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。??

7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。?8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。?

9．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。??

10．喜爱图书，爱护图书。

(三）写话??

1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。??

3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。??

（四）口语交际??

1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。??

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。??

3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。??

4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。??

5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。??

6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。??

(五）综合性学习??

1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。??

2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。??

3．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。年第一学期教学工作计划

年级:二年级学科：语文任课教师：制定时间：

表一：全册教材分析（教学目标、重难点）

教材分析：

1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个单元（第二单元）课文学习七个单元。

2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。

3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。

教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。

教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元围绕着“童话”为主题;第三单元课文围绕“故事”这个主题；第四单元围绕“自然”这个主题第五单元；围绕“道理”这个主题；第六单元围绕“人物”这个主题;；第七单元围绕“观察”这个主题；第八单元围绕“狐狸”这个主题，体会狐狸善良的一面。

教学目标：

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立的识字能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中语句的意思，在阅读中主动积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

7、认识课文中出现的常用标点符号。

8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈。

9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了