第四单元大单元教学初中八年级语文统编版八年级上册.pptx

书启文思，散文手帐等你来Pick——八上第四单元大单元教学

何为手帐？手帐，指用于记事的本子。它是功能化的日记，它不仅是用记录生活、规划日程，还能备忘知识、抒写感受，它可以用更加自由的形式记录一切你想记录的事情，再配以手绘图画、各种贴纸或者胶带等周边装饰，随身携带，随时记录，方便又随性。

宇宙最强手帐达人”达芬奇的《哈默手稿》

为了鼓励同学们多阅读经典名著，提高写作的兴趣，我校计划让同学们来一场文化与心灵之旅——举办以“书启文思”为主题的读书手帐大赛，请同学们结合《背影》和《白杨礼赞》内容制作一篇散文手帐吧。

壹理清思路明线索

找反复，明思路课文标题为背影，文中共提到了背影几次？分别在哪些自然段落？请用四字短语概括并思考背影在文中的作用。跳读《白杨礼赞》，勾画文中反复出现，直接抒发作者情感的语句。

文本阅读一：《背影》课文标题为背影，文中共提到了背影几次？分别在哪些自然段落？请用四字短语概括并思考背影在文中的作用。

《背影》怀念父亲，点出背影望父买橘，刻画背影父子分手，惜别背影别后思念，再现背影

文本阅读一：《背影》余光中在《论朱自清的散文》中说:“《背影》一文久有散文佳作之誉,其实不无瑕疵,其一便是失之伤感。短短千把字的小品里,作者便流了四次眼泪,也未免太多了一点。”你同意吗？请找出作者流泪的词句，并探究作者流泪的原因。

《背影》怀念父亲，点出背影望父买橘，刻画背影父子分手，惜别背影别后思念，再现背影悲哀之泪感动之泪惜别之泪伤心之泪

文本阅读二：《白杨礼赞》跳读《白杨礼赞》，勾画文中反复出现，直接抒发作者情感的语句，并总结归纳文章的主旨。

第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！第8段：白杨不是平凡的树。......我赞美白杨树......第9段：......我要高声赞美白杨树！

写作背景这篇散文写于1941年3月——中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国共产党肩负着艰苦卓绝的抗日战争。

1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。

《白杨礼赞》不平凡树人·生长环境·外在形态·内在气质·北方的农民·抗日军民及其坚贞不屈的精神和意志

文本阅读三：《昆明的雨》文中最能直接表达对《昆明的雨》的情感是哪个句子？我想念昆明的雨。（2）我想念昆明的雨。（11）

文本阅读三：《昆明的雨》文章围绕《昆明的雨》写了哪些景与物，人与事？

文本阅读三：《昆明的雨》文章围绕《昆明的雨》写了哪些景物？

小结：如何找到线索小Tips：①注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的；②有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现；③有时候用议论或抒情来显示线索；

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