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读书日班会教案三篇

第1篇:读书日班会教案

【活动目的】

1、激发同学读书的爱好，培育深厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，熬炼同学的语言表达技能、组织技能。

【活动预备】

1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动部分同学查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;

3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学预备一些朗诵和表演的小节目。

【活动时间】第16周星期五

【活动过程】

一、主持人宣布主题班会开始

主持人甲：高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。

乙：从书中我们还交到很多好伙伴，体验到无穷的乐趣呢!

甲：通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、良善的七个小矮人、聪慧的阿凡提

乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发现家爱迪生

甲：读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中翱游，让书香伴随我们的成长!

甲乙：三乙班我爱阅读主题班会现在开始

二、读书的小诗

甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;

乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们欢乐放松。

乙：书让我们充斥聪慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事

甲：__你知道吗?我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

乙：请观赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊萤》

四、同学们读书的故事：

甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙：同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：一天可以不吃饭但是不能不读书呢?

甲：是吗?听说有的同学由于沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

五、怎么养成良好的读书习惯

甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

乙：我也有懒散的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗?

六、读书的名人名言书签大比拼：

1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级最正确书签奖。

七、课外知识大比拼

1.书中人物猜一猜

2.百科知识问答

八、班主任讲话

同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充盈地走向美妙的将来!

九、宣布主题班会结束

第2篇:读书日班会教案

一、活动目标

1.共享读书欢乐、共享读书收获。

2.激发同学读书爱好，培育合作精神

3.提高了同学们的综合技能。

二、学情分析

班里的28位同学爱读书，长期以来大家都能共享读书的欢乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行沟通读书内容与读书收获，平常做的有欠缺，这次活动一是激发同学读书爱好，培育合作精神，同时提高了同学们的综合技能。

三、活动预备

老师：组织、策划

同学：以小组为单位预备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推举好书、读书格言

四、活动过程

(一)活动导入

谈话导入：

一本好书，蕴含着丰富的知识和美妙的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊!古今中外有成就的人，都喜爱阅读，并擅长从中吸取营养，从而走上了胜利之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!

《我的读书收获》主题班会现在开始

(二)活动共享

我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报

第一组：诵读古诗

谈收获

第二组：积累的读书好方法

谈收获

第三组：课外读物

读后感

第四组：精彩共享

谈收获

第五组：我与书的故事

谈收获

第六组：汇报读书方法

谈收获

第七组：读书格言

谈收获

(三)活动延伸

1.各组的活动装订成册，各小组互换，相互学习。

2.请班主任做总结

主持人：书卷