电流互感器现场检定方案设计毕业设计指导书.doc

毕业设计指导书

《电流互感器现场检定方案的设计》

一、毕业设计目的和任务

1.目的

毕业设计是完成各专业人才培养的重要的实践性教学环节。毕业设计工作，主要是培养学生分析和解决工程实践中实际问题的综合能力，实现知识向能力的转化，达到人才培养计划规定的培养目标，完成从学校走向工作岗位的过渡。通过本电流互感器现场检定方案的设计，使学生既能熟练掌握电流互感器现场检定的流程和操作要领，又能巩固所学的电能计量知识，还能对接电能计量现场技能，为以后的学习和工作打下良好的基础。

2．任务

针对电力营销职工应掌握的电能计量知识和技能，设计一个电流互感器现场检定方案。

二、毕业设计的过程

1.熟悉电流互感器现场检定的流程和操作要领（可结合相关视频熟悉细节）；

2.详细记录电流互感器现场检定的流程和操作要领；

3.拍摄电流互感器现场检定图片；

4.制定电流互感器现场检定的工作流程；

5.编写毕业设计说明书；

6.毕业设计答辩。

三、毕业设计的方式及时间分配

1.方式

本设计由三名学生分工合作，共同设计。

设计地点为本校。

2.时间分配

毕业设计时间共四周，且已经完成设计的开题报告，具体时间分配如下：

第15周：熟悉电流互感器现场检定的流程和操作要领；详细记录电流互感器现场检定的流程和操作要要领；拍摄电流互感器现场检定图片，即完成设计素材的收集整理工作。

第16周：设计制定电流互感器现场检定的工作流程；编写毕业设计说明书。

第17周：继续编写毕业设计说明书；准备毕业设计答辩。

第18周：交毕业设计及参加毕业设计答辩。

四、毕业设计的课题

1.毕业设计参考课题方向

毕业设计课题应尽量从电力营销、供用电技术等方面的生产、科研、教学研究、社会发展等实际课题中选定，保证题目的科学性、先进性、综合性和实用性，其难易程度和工作量应适合学生的知识、能力及相应的实验与实习条件；设计应尽量做到在某一方面有新意。

2.毕业设计的要求

毕业设计的内容必须属于学生所学的专业范围，确保学生得到全面、综合且适度的训练。学生在毕业设计期间完成的工作应当是相对完整，从而可以形成一篇独立的设计。多名学生共同完成大型项目时要各有侧重，充分反映出各自的工作内容，但学生应对该大型项目有全面的了解。

3.设计题目简介

该设计是制作一个电流互感器的现场检定方案。是针对电力营销职工应掌握的电能计量知识和技能，非常实用。既有助于学生再次熟悉电流互感器现场检定的流程和操作要领，也能用于专业培训备课参考。

五、设计要求及注意事项

1.学生必须按教学计划的规定和指导教师的要求认真参加毕业设计。

2.进行毕业设计的学生，必须在规定的场所工作。

3.学生的毕业设计工作必须独立完成，严禁抄袭、套用他人成果。凡抄袭、或请人代做或代别人做设计者，责令重做，并视情节，予以处分。

4.学生必须严格遵守学校的作息制度和各项纪律、规章制度。在校外进行毕业设计者，必须严格遵守所在单位的规章制度。

5.毕业设计期间，一般不准请假。如确有特殊情况需请假者，应在不影响完成任务的前提下，首先由指导教师签署意见后，再按学生学籍管理办法的有关规定审批。凡因请假而造成设计无法按时完成而影响毕业者，由学生本人负责。

6.凡在设计阶段不认真，进度明显滞后者，由指导教师提出警告，警告后如无转变，取消作设计的资格。

7.毕业设计格式

（1）封面：用学院统一封面纸

（2）内芯内容：用长沙电力职业技术学院论文专用纸。所有内芯文本行距为1.5倍，因为公式编辑等特殊情况，部分段落可根据需要自行调整！

（3）前言：“前言”，三号宋体，其他，宋体小四

（4）设计摘要(500字以内)：

摘要：“摘要”三号宋体，摘要正文宋体小四；

关键词：“关键词”三号宋体，内容宋体小四；

[关键词]关键词内容。

注：关键词是指反映设计中心内容的词，在6个词以内，词与词间分号‘；’分割开。如：设计题目是“对信息技术在中学教学中应用的几点思考”的[关键词]信息技术；学科教学；整合；网络教学。摘要和关键词可以放在一页内。

（5）目录：“目录”，三号宋体，其他，宋体小四，其中一级标题加粗。

（6）设计正文内容(8000—10000字以内)：宋体小四。

（7）致谢：“致谢”，三号宋体，其他，宋体，小四。

（8）参考文献：“参考文献”三号宋体，正文宋体小四。

(作者姓名、文章题目、刊名或：书名、出版社所在地址、出版社名称、出版时间)如果设计中引用了“参考文献”的材料、观点，应予以注明，例如：参考文献[1]的观点在你的论文中被引用，你应该在引用完结的位置上方标[1]。(五号黑体)

六、设计指导工作

1.毕业设计指导教师的资格认定由相应专业所属教研室负责，原则上必须由具有中级以上职称的教