美丽的夏夜教案.docx

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美丽的夏夜教案

漂亮的夏夜教案

作为一名无私奉献的老师，经常要写一份优秀的教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的漂亮的夏夜教案，希望对大家有所帮助。

漂亮的夏夜教案1

活动目标：

1、体会散文中所描绘的夏夜安静、温馨的意境。

2、感受夏天夜晚的凉快，能正确区分白天、黑夜。

活动打算

1、关于白天、晚上人们活动的图片。

2、散文《会飞的星星》《萤火虫》的磁带。

3、幼儿用书第4册第34页。

活动过程

1、引导幼儿观擦图片，区分白天、黑夜。﹙如白天小挚友在做嬉戏，黑夜天上有月亮、星星等。﹚

2、组织谈话：夏夜。

﹙1﹚你们喜爱夏天的晚上吗？为什么？夏天的夜晚你能望见什么？听见什么？

﹙2﹚夏天的夜晚，你多和爸爸妈妈做些什末事情？

3、引导幼儿观赏散文《会飞的星星》。

﹙1﹚幼儿边阅读幼儿用书，边听散文《会飞的星星》的录音。

﹙2﹚老师带领幼儿有感情地朗读散文《会飞的星星》，﹙可请幼儿重点对答散文的前两句。﹚感受散文的语言美及夏夜的美。谁会飞的星星？为什么这样说呢？

4、激励幼儿大胆表现：萤火虫飞飞飞。

老师播放歌曲《萤火虫》，激励幼儿大胆想象，跟谁歌曲旋律表现夏夜萤火虫飘舞的景象。

活动延长

可组织手工活动夏夜的星空，引导幼儿通过添画、粘贴等形式，装饰夏天的夜空教学反思区域活动阅读区：星星哇跳水活动阅历体验夏夜带来的乐趣。

活动材料

星星哇头饰；幼儿用书第4册第35页。

区域规模设2个区，每个区4--6名幼儿。

活动指导

1、引导幼儿说说儿歌，体验夏夜的乐趣。

2、引导幼儿阅读幼儿用书，找找星星哇在哪里呢？

散文——《会飞的星星》

夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。

夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。

萤火虫很小，很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿……它只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光，小小的漂亮！

萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，它的光亮是给别人的——给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂……它给安静的夜，添上一道奇幻的风景。

小小的萤火虫啊，或许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！

漂亮的夏夜教案2

活动目标：

1、体会散文诗中所描绘的夏夜安静。

2、感受夏天夜晚的凉快，能正确区分白天、黑夜。

活动打算：

1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。

2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。

活动过程：

一、起先部分

组织幼儿谈话导入活动：漂亮的夏夜

1、小挚友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼儿探讨回答）。

2、你们喜爱夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿探讨回答）

3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么？听见什么？

二、基本部分

1、引导幼儿观赏散文诗《会飞的星星》。

请幼儿观赏散文诗，然后回答问题。

提问：你在散文里听到了什么？夏天的夜晚有哪些小动物在活动？（幼儿探讨回答）

2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么？他们都在干什么？老师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。（可请幼儿重点对答散文的前两句）感受散文的语言美及夏夜的美。

提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢？

学习句子：没有……没有……没有……

3、激励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。

幼师可播放歌曲《萤火虫》，激励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飘舞的情景。

4、区分白天、黑夜

出示白天、黑夜活动挂图：（同幼儿课本）

请幼儿视察后回答：这幅图中哪是白天