宝宝各月的启蒙教育方法.docx

宝宝各月的启蒙教育方法.txt蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打。多么忙不重要，为什么忙才重要。

宝宝各月的启蒙教育方法一月

大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻(2秒)。精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头。

适应能力：眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言：自己会发出细小声音。

社交行为：眼睛跟踪走动的人。二月

大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)。

精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻。适应能力：立刻注意大玩具。

语言：能发出a、o、e等元音。社交行为：逗引时有反应。

三月

大运动：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。

精细动作：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力：眼睛跟红球可转180度。

语言：笑出声。

社交行为：模样灵敏、见人会笑。

四月

大运动：俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻。精细动作：摇动并注视拨浪鼓。

适应能力：偶然注意小丸、找到声源。语言：高声叫、咿呀作声。

社交行为：认亲人。五月

大运动：轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作：抓住近处玩具。

适应能力：拿住一积木注视另一积木。语言：对人及物发声。

社交行为：见食物兴奋六月

大运动：俯卧翻身。

精细动作：会撕纸、把弄到桌上一积木。

适应能力：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找。语言：叫名字转头。

社交行为：自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。

月

大运动：独坐自如。

精细动作：耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木，再取另一块。适应能力：积木换手、伸手够远处玩具。

语言：发da-da、ma-ma无所指。

社交行为：对镜有游戏反映、能分辨出生人。八月

大运动：双手扶物可站立。

精细动作：拇指、无名指捏住小丸(直径：0.5cm)；手中拿两个积木，并试图取第三块积木(正方形，边长2cm)。

适应能力：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃。语言：模仿声音。

社交行为：懂得成人面部表情。九月

大运动：会爬、拉双手会走。

精细动作：拇指、食指捏住小丸。

适应能力：从杯中取出积木(正方形，边长2cm)、积木对敲。语言：会欢迎、再见(手势)。

社交行为：表示不要。

十月

大运动：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。精细动作：拇指、食指动作熟练。

适应能力：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木；找盒内的东西。语言：模仿发语声。

社交行为：懂得常见物及名称、会表示。十一月

大运动：扶物、蹲下取物；独站片刻。

精细动作：打开包积木的纸适应能力：积木放入杯中；模仿推玩具小车。语言：有意识的发一个字音。

社交行为：懂得“不”；模仿拍娃娃。十二月

大运动：独自站立稳；牵一只手可以走。

精细动作：试把小丸投入小瓶；全掌握笔留笔道。适应能力：盖瓶盖。

语言：叫妈妈、爸爸有所指向他/她要东西知道给社交行为：穿衣知配合。

婴儿操 增进亲子感情好方法

婴儿按摩和体操可以刺激宝宝的淋巴系统，增加抵抗能力;改善消化系统功能;改善睡眠;平复宝宝急躁的情绪，减少哭泣;促进母婴间交流，使宝宝感受到爱护与关怀，是一项适宜的锻炼。

对于3-4个月的宝宝可以选择的动作有：

脚屈伸运动：让婴儿仰卧于床上，成人立于体侧，一手握住婴儿一只脚踝把腿举起，另一手拇指贴在婴儿脚背上，抓住婴儿的脚。脚踝绷，脚踝勾。每次左右脚各做2个八拍。

双臂屈伸：婴儿仰卧于床上，两臂置于体侧。成人把拇指放在婴儿掌心，握住婴儿双手。使婴儿双臂同时弯曲，再还原成开始姿势。每次做2个八拍。

回旋运动：婴儿仰卧于床上，成人握住婴儿双手，放在婴儿体侧。使婴儿双臂前平举，接着使婴儿双臂上举，然后两臂分开成侧平举状，还原成开始姿势。每次做2个八拍。

单、双腿屈伸运动，手指伸屈运动，脚回旋运动，直膝举腿运动等等也是不错的选

择。

对于5-6个月的宝宝可以做俯撑后屈腿运动和坐起运动等：

俯撑后屈腿运动：婴儿俯撑，成人用双手握住婴儿的双脚踝。使婴儿双腿屈膝，还原成开始姿势。每次做2个八拍。

坐起运动：成人让婴儿握住自己的拇指。再用其他4指握住婴儿的手背，慢慢拉起至坐姿，保持3-5秒，还原。每次做2个八拍。

宝宝爬行的8大好处及爬行方式

首先，爬行时婴儿必须头颈抬起，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量，这就使手、脚及胸腹背及四肢的肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为以后站立和行走打下基础；其次，婴儿学会爬行之后，扩大了视野和接触范围，通过视觉、听觉和触觉等感官刺激大脑，促进各方面的协调，对大脑的发育、智力开发有非常重要的意义；通过爬行运动还能提高婴儿的新陈代谢水平，有助于身体的生长发育。

另外，爬行对婴儿来说可谓是一项剧烈的运动，能量消耗较大。由于身体能量消耗增多，婴儿就吃得多，睡酣实，身体也长得决。

7－8个月的婴儿开始学会爬