薄弱学校汇报材料.docx

加强薄弱学校治理，推动教育科学发展

——薄弱学校治理工作汇报材料

户县五竹初级中学2008年10月29日

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我校是2006年9月被确定的市级薄弱学校，两年多来，

在县教育局的正确指导下，经过学校领导班子的协作，全体师生的努力，学校在改善办学条件、加强教师队伍建设等方面做了扎实细致的工作，取得了可喜的成绩。现在，学校校容校貌治理一新，环境清新怡人，学校硬件设施发生了质的变化。现就我校治理情况做以下汇报：

一、学校原来的状况：

我校地处县城东侧，乡域建设发展迅速，但经济条件比较落后，建校十多年来，学校内部设施极为落后，教师平均年龄总体偏大，专任教师队伍专业性不强，学生因流动性大，整体水平偏低，其中最为突出的表现在以下几方面：

1、教学楼、部室楼、实验楼、师生宿舍、师生灶房部分

漏雨，师生厕所设施简陋，墙面破损，尤其是学生住宿条件较差，仍处于六七十年代的木架通铺，师生餐厅环境较差，不便管理；理化生实验室设施陈旧，不能满足学生实验操作要求；学校部室不齐全，教学仪器设备没有达到新教材配备标准，部室内部设施缺乏严重，校园的部分道路没有硬化。

2、专任教师中部分学历不符合要求，数学、物理、化学

教师相对较弱；教师远程教育和现代技术应用能力整体偏低，

不能独立制作课件，不适应现代教育对教师的要求。

3、学生中大部分尖子生从初一入学时就到外校借读，在本校就读的相当一部分学生属后进生序列，学生整体文化课底子差，没有尖子生，给教学带来很大困难。

二、加大治理力度，努力改变薄弱面貌。

针对我校相应环节薄弱的实际，学校经过多次研究，积极采取措施，成立了由校长担任组长的治理薄弱学校领导小组，班子成员能够针对学校薄弱的原因，找出问题，并制定出切实可行的治理工作计划和方案，各负其责，层层落实。学校相继分别制定了治理薄弱学校总体规划和治理目标，行之有效地指导和开展此项工作。在治薄方面，我们主要做了以下几方面的工作：

1、加强领导班子建设，为治薄奠定坚实的思想基础。

领导班子是学校的核心，狠抓班子建设是治薄的首要任务。我校班子成员层次较高，班子6人中，本科4人，专科2人，整体年龄、专业结构比较合理，从事教学管理工作多年，经验丰富，具有较强的教育教学管理能力。班子成员在熟悉各科教学，指导教学教研的基础上，积极带课，在治理薄弱学校

的认识上，观点统一，步调一致，工作积极主动，为治薄工作

打下了坚实的核心思想基础。

2、努力改善办学条件，为办学品位的提升奠定优厚的资源保证。

①近两年来我校的重点改造建设的项目有：

2006年9月，学校争取上级专项资金12万元建成了一

流标准的水冲式师生厕所，建筑面积达290平方米，彻底改变了旱厕环境脏、卫生差的落后局面;2006年10月，学校投资4万元对原有渗漏的教室宿舍、师生宿舍、教学楼、部室

楼、实验楼等楼顶共计1912平方米进行了防水处理，做到了

防患于未然。

同时，学校挤资4万元对610平方米的学生宿舍进行了全面改造,刷新墙面，更新了宿舍设施，使每名住宿生都住上了单人单铺的架子床，彻底改变了过去木架通铺的局面，为学生创造了良好的休息环境，得到了全体家长的高度称赞，这项工作也受到了县局的肯定。

2007年3月份，学校争取上级专项资金19万元完成了

户县一流的理化生实验室建设任务，面积268平方米，实验

室内硬件设施齐全，水、光、电到位，满足了学生2人一组

实验操作要求，连续两年被县教育局确定为初中毕业生实验操

作考试定点考场。同时对理化生仪器室新添置价值1.5万元的

实验器材326套件，进一步解决了师生的上课需求。现今，理化生实验课已经成为我校的亮点科目。

2007年4月，在学校图书室原有图书的基础上，新增添

图书864册，价值3.1万元，师均、生均图书均达到了农村中学部颁二类标准。同期，新增添计算机设备、多媒体教学设备、电教器材设备、体音美器材等共300余件，共计34万元，为教师利用现代教育技术手段上课提供了丰富的物质基础。

2007年5月底投资4万元新建成高标准的水泥篮球场，

并对部分道路进行了硬化，面积约900平方米，使学校面貌

得到很大改观。同期投资 3 万元建成举重训练房一座，面积

约100平方米，推动了我校在体育传统项目训练方面的良好发展。

2008年元月，投资2万元新建成了学校档案室和党员活动室，各类规章制度齐全规范，档案资料摆放科学有序，被评为“省A级”档案管理先进单位。

2008年3月份投资3万元对学生饭厅及部分道路计278平方米进行全面硬化，同期投