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数学组教研工作计划
数学组教研工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家收集的数学组教研工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
数学组教研工作计划1
一、指导思想
从我校全局的观点出发,立足学校实际,全面落实国家教育方针、政策,从学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度入手,全面培养学生的综合素质,围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题全面培养教师的业务素质。
二、工作目标
1、系统的进行作业布置与批改实验,通过“作业的布置与批改”这个平台提高学生的学业成绩。
2、促进教师的解题能力,使教师具备扎实的基本功,为教师提高教学水平打好坚实的基础。
3、深入分析、学习课标,更新教育观念,领悟其精髓,指导教学,建设一支有先进教学经验的教师。
4、全面提高教师的课堂教学水平。
三、具体内容
1、每位教师整理所在年级“统计与概率”和“实践与综合应用”领域的知识体系,使教师形成系统。
2、“植树问题”、“周期问题”、“追及问题”每一个专题选择相应的习题做在大演草上,所选择的习题要尽可能达到这一专题的最高水平;精选10道例题写出每道题的解题要点,每一专题形成一份系统性很强的试卷。
3、深入挖掘教材,结合“四位一体”的学校教学工作计划,展开切实有效的备课、教研活动。
4、读郑俊选撰写的《小学数学教学改革实践与研究》并做好读书笔记,在教研活动中交流学习心得,进一步提高业务水平。
5、积极参加省、市、区各级各类教学研讨、交流活动,参加活动后交流体会,并运用于实践中。
6、新课程改革已推进到六年级了,这之间老师积累了大量的经验、成果。拟在学校里开展课改评优课的展示活动。
7、增加教师之间听课、研讨范围,形成大教研的氛围,让老师在相互交流中互相学习,不断提高。
8、充分利用校园网开展网络教研活动,让网络成为教师学习的天堂、交流的窗口、资源的宝库、质疑的专家、辐射的平台。
9、研究如何促进学生解题能力,在课后反思中总结积累。
四、具体安排
1、在课堂教学中及时发现问题、找出解决问题的方法、再实践,每周写出不少于3篇的教学反思。
2、单双周间隔进行集体备课和同步教研。
3、上一节优质课,写一篇优质教案。
4、每周四下午围绕一个主题集中进行教研活动。
5、围绕“促进教师专业化成长”、“作业布置与批改”实验课题进行实验,及时写出实验计划、实验总
结,及时积累实验材料。
6、备课后及时反思、总结,写出教后记,及时检查。
7、开展互相听课、评课活动,加强互相听课,互相坦诚交流,特别是分年级段多研讨、同步上课、互相学习。
我们决心将通过“教研活动”全面提高我组的教学工作水平,使北坦小学的数学教学取得更好的成绩。
数学组教研工作计划2
本学期数学教研组工作将教研的重心放在有效实施课堂教学,具体工作计划如下:
一、继续钻研新教材,加强组内学习交流,实践于课堂教学
新教材已经覆盖了学校的三个年级,初一年级和初三年级,在新教材的实施过程中必然会遇到许多值得探究的问题,我组将继续坚持加强集体备课与交流,做好初一年级和初三年级基础性课程、拓展性课程和探究性课程的探索研究工作。在课堂教学和组内学习中加强新教材培训,多交流体会。
对学习暂有困难的学生加强教学,力争提高合格率,在课堂教学中牢抓“两头”。
二、搞好常规教学,倡导为人师表
关心爱护学生,一切为学生服务。教研组认真学习、倡导常规教学精神,做到精心备课,认真上课,精心批改作业、试卷,认真辅导学生订正,耐心解答学生提出的疑难问题。
注重命题研究,把握各次试卷的
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