初中课题研究培训课件.pptx

初中课题研究培训课件

•课题研究概述

•课题选题与立项

•课题研究方法与技巧

•课题实施与管理

•课题成果展示与评价

•课题研究中的常见问题与对策

contents

目录

01课题研究概述

意义

课题研究有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和学术水平。同时，课题研究也是推动学科发展和教育教学改革的重要手段。

定义

课题研究是指针对某一特定问题或主题，进行系统、深入、科学的研究，以探索其本质、规律及解决方法的过程。

课题研究的定义与意义

特点

课题研究具有问题导向、科学性、创新性和实践性等特点。它要求学生从实际问

题出发，运用科学方法进行深入研究，并注重研究成果的应用和推广。

类型

根据研究目的、方法和领域的不同，课题研究可分为基础研究、应用研究和综合

研究等多种类型。

课题研究的类型与特点

课题研究的流程与步骤

完成研究报告和成果展示，接受学校或相关部门的验收

和评价。

按照研究计划开展研究工作，包括文献综述、实

验设计、数据收集和分析等。

向学校或相关部门提交课题立项申请，并经过评

审批准。

选择具有研究价值和实际意义的问题作为研究

课题。

课题研究的流程一般包括选题、立项、开题、

实施、结题和成果展示等环节。

组织开题报告会，明确研究目标、内容和方法等。

流程

立项

实施

选题

结题

开题

02课题选题与立项

课题选题的原则与方法

选题应以科学理论为依据，反映

科学研究的客观规律。

选题应具有新颖性，避免重复已

有研究。

科学性原则

创新性原则

•可行性原则：选题应考虑到研究条件、时间、经费等因素，确保研究的可行性。

课题选题的原则与方法

课题选题的原则与方法

通过查阅相关文献资料，了解研究领域的前沿动态和已有成果，为选题提供参考。

组织专家、学者进行头脑风暴，集思广益，提出创新性的选题思路。

从实际问题出发，分析问题的本质和影响因素，提出针对性的研究选题。

头脑风暴法

文献调研法

问题分析法

01

提交立项申请

将申请书提交给相关部门或专家进行

评审。

填写立项申请书

明确研究目标、内容、方法、预期成

果等。

课题立项的程序与要求

课题立项的程序与要求

•评审与批准：相关部门或专家对申请进行评审，决定是否批准立项。

申请书应提供详细的研究计划和时间表，确保研究的可行性。

课题立项的程序与要求

申请书应详细描述研究内容、方法和技术路线。

申请书应明确阐述研究目标和研究假设。

课题选题与立项的注意事项

课题研究方法与

技巧

03

注意事项

要确保所搜集的文献具有代表性、全

面性和时效性，同时要注意对文献的

筛选和分类。

步骤

确定研究主题→搜集相关文献→阅读、

整理文献→分析、归纳文献→撰写文

献综述。

定义

文献综述法是对某一领域内的已有文

献进行搜集、整理、分析和归纳，以

了解该领域的研究现状、研究热点和

研究趋势的一种研究方法。

文献综述法

定义

调查研究法是通过问卷、访谈、观察等方式收集数据，并对数据进行统计分析以揭示事物本质和

规律的一种研究方法。

步骤

确定调查目的和对象→设计调查问卷或访谈提纲→实施调查→整理、分析数据→撰写调查报告。

注意事项

要确保调查样本的代表性，注意问卷或访谈提纲的设计，以及数据的收集、整理和分析过程。

调查研究法

实验研究法

定义

案例研究法是对某一具体事件或现象进行深入分析，以揭示其内在规律和本质特征的一种研究方法。

步骤

选择典型案例→收集相关资料→分析案例背景、过程和结果→提炼案例中的经验和教训→撰写案例研究报告。

注意事项

要确保所选案例具有代表性和典型性，注意对案例的深入分析和提炼，以及研究报告的撰写和呈现。

1

3

2

案例研究法

04课题实施与管理

分析资料与数据

对收集到的资料和数据进行整理、分类、统计和分析，提炼出有价值的信息。

制定研究计划

设计详细的研究方案，包括研究方法、时间安排、资源分配等。

课题实施的过程与步骤

收集资料与数据

根据研究计划，搜集相关文献、

确定研究目标

明确课题的研究目的和预期成

撰写研究报告

将分析结果以文字、图表等形

资料，并进行实地调查或实验，获取所需数据。

式呈现出来，形成完整的研究报告。

果，为后续工作提供方向。

人员管理时间管理资源管理风险管理

识别潜在的风险因素，

制定相应的应对措施，

降低课题实施过程中的

不确定