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理论课教案（首页）
劳动创
课程第一章历史的真相
造美好授课章节与内容名称
名称第一课城砖的秘密
生活
授课班级烹饪20310授课时数1课时
授课时间第2周教具电脑、投影仪、扩音器
知识目标：学生认识劳动的历史美
能目标：学生理解劳动创造历史的真相
教学目标情感目标：引导学生树立正确的劳动价值观，践行技
能成长，技能报国的理想，培养学生担当民族复兴的
新时代技能人才，从此创造幸福美好生活
教学重点重点：认识劳动的历史美
和难点难点：引导学生理解劳动创造历史的真相
教学方法讲授法、案例法、探究法、头脑风暴法
课外作业
更新、补充、删
节、内容
还是不够了解学生，使我始料未及。互动性少，需要改进教学
教学后记
方式。
课堂教学安排（续表）
教学过程主要教学内容及步骤
1/4
一、导入新课一、话题导入（5分钟）
1、新的时代，我们为什么还需要劳动教育？
2、劳动对于人类生活还有意义吗？
老师再播放古城墙图片，导入本节课主题“城砖的秘密”
34
二、角色扮演二、学生分别角色扮演(15分钟）P--P
研究城砖的学者与六百多年前的工匠开启一场穿越时空的对
话：
①学者说：……②工匠答：……
学生思考并回答：
从学者与工匠的对话中，我们能发现什么？
①一块古城砖隐藏着什么样的“秘密”？
②计算一下3.5亿块城砖需要多少普通民般来装载？
③手机上网查询资料，若从江苏无锡水运一船城砖到南京需
要花费多少时间？若从较过的湖南洞庭湖运到南京又要多
久？
④从以上的数据同学们有什么启示？
三、探究思考三、学生小组探究：（10分钟）
1、若我们是古代工匠，会如何制造一块城砖呢？
2、小组探究：尝试完成一块城砖诞生的过程图并标记每一步
所需要的劳动。（各小组派代表出来展示）
老师对各小组进行评分
过程所需劳动
选土
炼泥
制坯
装窑
烧窑
出窑
小组评分表
2/4
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