幼儿园小班安全教案《鼻子出问题了,怎么办-》.pptx

汇报人：XX2024-01-11幼儿园小班安全教案《鼻子出问题了,怎么办-》

目录CONTENTS引言鼻子流血的处理鼻子进入异物的处理注意事项结论

01引言

在教师的引导下，幼儿能了解并掌握鼻子出血、进入异物等简单问题的正确处理方法。认知目标技能目标情感目标通过情景表演和练习，幼儿能掌握对不同问题的应对技巧和方法。通过活动，培养幼儿的自我保护意识，同时激发他们对健康生活的热爱和兴趣。030201活动目标

活动准备物质准备教师需要准备玩偶小狗、红色和白色即时贴、教学挂图和幼儿用书等道具。知识准备教师需要在活动前向幼儿介绍鼻子出血和进入异物等问题的基本知识，以及相应的处理方法。心理准备由于是安全教育活动，需要确保幼儿在健康状况下进行本活动，同时需要与家长沟通，确保家长了解活动内容和安全注意事项。

02鼻子流血的处理

教师将扮演小狗的角色，并开始情景表演。小狗的鼻子流血了，它感到非常疼痛，无法正常活动。小狗无法去幼儿园，也无法接受治疗，它非常痛苦。情景表演，提出问题

教师向幼儿展示教学挂图，并讲解图中的小朋友是如何处理这种情况的。图中的小朋友首先用清水清洗了鼻子，然后用手捏住鼻子，持续了几分钟后，鼻子流血的症状就得到了缓解。教师向幼儿解释为什么要先清洗鼻子，因为鼻子流血时可能会有一些污物和血块，清洗一下可以帮助止血。为什么要捏住鼻子，因为捏住鼻子可以防止血液流入口腔和喉咙，同时也可以减轻鼻子流血的症状。展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法

教师演示正确的方法，并强调要清洗鼻子和捏住鼻子，持续几分钟，直至流血症状得到缓解。幼儿轮流扮演小狗，并在教师指导下进行表演和练习。教师操作小狗，引导幼儿练习情景表演中的正确方法。练习应对鼻子流血的正确方法

03鼻子进入异物的处理

提出问题在情景表演中，小狗的鼻子被白色即时贴粘住了，这给小狗带来了很大的困扰。请孩子们思考如何解决这个问题。情景表演教师和小狗进行情景表演，让孩子们了解小狗遇到的问题。讨论问题孩子们可以表达自己的想法，并尝试用语言来描述解决这个问题的方法。教师可以用语言来引导孩子们用正确的方法来解决问题。情景表演，提出新问题

教师将准备好的教学挂图展示给孩子们看，让孩子们了解正确的应对方法。展示教学挂图教师向孩子们解释教学挂图中的方法，并强调在遇到类似问题时应该如何正确处理。学习正确方法教师引导孩子们用模拟的方式来练习教学挂图中的方法，以确保他们能够掌握正确的应对方法。练习正确方法展示教学挂图，学习鼻子进入异物时的正确应对方法

分组练习01将孩子们分成小组进行练习。每个孩子扮演不同的角色，如小狗、其他小朋友等。轮流扮演角色02每个孩子轮流扮演不同的角色，以便其他孩子能够练习正确的应对方法。评价与反馈03教师对孩子们的表演进行点评，鼓励孩子们用语言来描述自己的表现。同时，教师也可以向孩子们提出问题，让他们思考如何在遇到类似问题时能够正确处理。练习鼻子进入异物时的正确应对方法

04注意事项

0102不能自己用手伸进鼻孔里去抠米粒如果米粒或其他异物进入鼻孔内，应立即停止活动，并寻求大人的帮助，由专业医生来处理。不能使用蛮力或错误的方法来处理鼻子中的异物，这可能会对鼻子和呼吸道造成损伤，导致严重的症状。

尽快找大人帮忙如果鼻子出血的情况比较严重，应立即止血并拨打急救电话寻求帮助。如果物品塞在鼻子比较深的地方，用喷漆的方法拿不出来，要注意不能使劲往里吸气，要尽快找大人帮忙。

05结论

另外，应当引导幼儿了解鼻子的重要性，如通过比喻让幼儿了解鼻子在呼吸、嗅觉等方面的作用，以及失去鼻子对生活质量的影响。活动过程应包括提出问题、解决问题和讨论问题的环节。首先，通过情景表演，引导幼儿了解鼻子出血和流血的情况，并学习应对这些问题的正确方法。然后，通过展示教学挂图，让幼儿学习应对鼻子进入异物（如米粒、纸屑等）的正确方法，并特别强调不能直接用手去抠鼻子，以避免异物越推越深或伤及鼻黏膜。除了鼻出血和异物处理方法的学习，活动还应当包括对鼻子健康的教育。例如，教育幼儿如何保护鼻子，避免不正当的挖鼻孔行为，预防感冒和流感等呼吸道疾病。总结活动内容

在活动中，教师应当强调安全意识的重要性，尤其是对身体的保护。教育幼儿不乱挖鼻孔，避免异物进入鼻孔导致的意外伤害。同时，应当教育幼儿在玩耍时要注意保护鼻子，避免撞击等伤害。另外，教师还应当向家长宣传鼻子保健知识，提高家长对鼻子健康的认识和保护鼻子的意识。强调安全意识的重要性

在活动中，教师可以通过情景表演和游戏等方式，鼓励幼儿在日常生活中注意保护鼻子。例如，教育幼儿在吃饭或玩耍时不要挖鼻孔或用异物塞入鼻子，如果感到鼻子不适或出血时应及时就医并告诉家长。教师还可以推荐一些适合幼儿保护鼻子的产品和建议，如使用婴幼儿专用的湿巾清洁鼻腔、选择柔软舒适的睡衣以避免对鼻子的刺激