高中语文课件：知识清单语法常识.pptx

一、语法基础再回顾;2、句子成分位置口诀

主谓宾定状补，一般成分弄清楚。

基本成分主谓宾，附加成分定状补。

主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。

动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。

修饰限制算定状，补充说明就是补。

定语用在主宾前，谓前为状谓后补。

还有标志的地得，帮助分清定状补。

注意位置和关系，认真分析莫疏忽。

;练一练;2、运用抽取句子主干的方法，检查下列句子的毛病。

(1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。

答：蕴藏量是地区。………主语与宾语搭配不当。

(2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。

答：我们扩大和加快速度。………“扩大”与“速度”搭配不当。

(3)三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。

答：总产量发展。………主谓搭配不当。;3、复句的结构和分类;（2）复句的特点：

①复句可以共有一个主语，也可以各用一个主语。

他一放学，就回家休息了。（共用一个主语）

我喜欢红色，他也喜欢红色。（各自用各自的主语）

②复句可以按分句间的关系分为不同类型。

如：并列复句 条件复句 假设复句 因果复句

递进复句 选择复句 转折复句 承接复句;①并列复句

几个分句分别说出几种事物，或陈述一种事物的几个方面，或对比说明几种事物。分句间的关系是平行的，不分先后、轻重。

小张既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。

我们青年人不是要空谈，而是要实行。

常用关联词：

既……又……， 又……又……，

有时……有时……， 同样， 另外，

不是……而是……， 是……不是……;②承接复句

几个分句一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事。分句间有先后的顺序。

他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了。

常用关联词：

首先……然后……，

刚……就……，

便，才，于是，后来，终于

;③递进复句

后面分句表达的意思比前面分句更进一层，一般是由小到大，由少到多，???浅到深，由轻到重，由易到难。

他不但聪明，而且勤奋。

他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。

常用关联词：

不但……而且……， 不但……反而……，

尚且……何况……，况且；反而

;④选择复句

两个或几个分句，分别说出两件或几件事情，并且表示从中选择一件。分句之间的关系具有排他性，只要求选择一项。

或者跪着生，或者站着死。

不是跪着生，就是站着死。

与其跪着生，不如站着死。

常用关联词：

或者……或者……， 是……还是……，

不是……就是……， 与其……不如……，

宁可……也不……

;⑤转折复句

前面分句说了一个意思，后面分句不是顺着前一分句的意思说下去，而是做了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

我一再邀请，然而他执意不去。

常用关联词：

虽然……但是……，

可是，只是，然而，却

;⑥假设复句

前面的分句假设一种情况，后面分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。

如果不浇水，种子就不会发芽。

即使不浇水，种子也会发芽。

常用关联词：

如果……就……， 即使……也……，

哪怕……也……， 万一……就……

;⑦条件复句

前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。

只有充分地发扬先进的东西去克服落后的东西，才能使社会前进。

只要你经常坚持锻炼，身体就会强壮起来。

无论山多高，他都上得去。

常用关联词：

只有……才……，只要……就……，

无论……都……

;⑧因果复句

前面分句说明原因，后面分句推断出结果。前后分句的关系是因与果的关系。

因为准备工作没做好，所以会议没能按时召开。

问题既然搞清楚了，就不需要再去人了。

常用关联词：

因为……所以……，既然……就……，

因此，因而，以致

;练一练;试分析下列句子在复句运用方面的错误。

(1)我们需要认真总结一下12个月来的学习经验，因为我们的学习目的是明确的。

分析：强加因果，前后两个分句之间没有因果