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煤矿安全风险分级管控培训教案

安全风险分级管控专业课教案

课程名称：安全风险分级管控

教学目的及要求：

本课程旨在通过培训，让井下从业人员了解安全风险分级

管控的知识和标准，提高其标准意识，杜绝违章指挥和违章操

作，保证安全风险分级管控达标和安全生产。同时，通过研究

企业管理概念和制度，提高职工的安全意识，从保证在岗位

操作上的安全。

教学对象：井下从业人员

教学重点：风险辨识

教学方法：面授

教学用具：黑板、电脑等

教学地点：区值班室

第一讲：年度和专项安全风险辨识评估结果

第一节：风险辨识、评估方法

1、风险辨识的方法

风险辨识的方法是专家经验法。各专业分管负责人和专业

副总组织，抽调相关业务科室、区队的区科长、技术人员、有

经验的老工人一同作为专家。通过对照有关标准、法规或依靠

分析人员的观察分析能力，借助于风险辨识检查表和专家的经

验、判断能力直观地评价对象危险性和危害性。常采取专家会

议的方式来相互启发、交换意见、集思广益，使危险、危害因

素的辨识更加细致、具体。

附件1:风险辨识检查表

通过对照风险辨识检查表，筛选出需要进一步评估的风险

种类，进行风险评估。

2、风险评估方法

对需要评估的风险在风险评估表内按作业条件危险性评价

法（LEC）（格雷厄姆一金尼法）进行风险评估。

附件2：风险评估表

作业条件危险性评价法（LEC）（—）

该方法较为简便易行，以下为这种评价方法的操作步骤：

1）选取评价对象并对操作进行作业条件的危险性评价。

2）该方法认为影响危险性的三个主要因素：发生事故的

可能性大小（L）；人体暴露在这种危险环境中的频繁程度

（E）；一旦发生事故会造成的损失后果（C）。可以用下式

来表达危险性，即危险分数（D）o危险性D^LxExC

3）可能性因素

事故或危险事件发生的可能性与他们实际发生的数字概率

有关。

下表列出事故或危险事件发生的可能性分数（L）按照预

先危险事件发生的可能性分数汇总表进行取L值。

表1事故发生的可能性（L）

分数值

10

6

3

1

0.5

0.2

0.1

1-

事故发生的可能性

完全可以预料

相当可能

可能，但不经常

可能性小，完全意外

很不可能，可以设想

极不可能

实际不可能

4）暴露于潜在危险环境指定的频率（E）:

对人员安全影响较大，需要进行评估。根据煤层岩性情况,

采用相应的支护措施，确保顶板稳定，减少事故发生的可能性。

2）对于已经采完的工作面，需要及时进行支护和加固,

以防止顶板塌陷，对人员和设备造成伤害和损失。

2、矿井地质构造

矿井地质构造是影响矿井稳定的重要因素之一。在进行矿

井顶板危险因素辨识评估时，需要对矿井地质构造进行分析，

确定可能存在的地质灾害隐患，并采取相应的措施进行预防和

应对。

3、采煤工艺和设备

采煤工艺和设备的合理选择和使用，对矿井顶板稳定和人

员安全有着至关重要的影响。需要对采煤工艺和设备进行评估,

确定其对矿井顶板稳定和人员安全的影响，采取相应的措施进

行改进和完善。

4、人员作业行为

人员作业行为是矿井顶板危险因素中最难以控制和预测的

因素之一。在进行矿井顶板危险因素辨识评估时，需要对人员

作业行为进行分析和评估，制定相应的安全管理措施和培训计

划，提高人员安全意识和安全素质，减少事故发生的可能性。

5、环境因素

环境因素包括气候、水文、地质等方面的因素，对矿井顶

板稳定和人员安全也有着重要的影响。在进行矿井顶板危险因

素辨识评估时，需要对环境因素进行分析，确定其对矿井顶板

稳定和人员安全的影响，并采取相应的措施进行预防和应对。

3、矿井顶板安全风险评估

对于掘