学前儿童卫生学--考试题及参考答案.doc

?学前儿童卫生学?

一、判断题(每题3分，共30分)

〔错〕1．健康就是没有疾病。

〔对〕2．身高、体重是衡量学前儿童发展发育常用的指标。

〔错〕3．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。

〔对〕4．蛋白质是提供应人体热能的主要来源之一。

〔对〕5．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。

〔对〕6．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过

5——10分钟。

〔对〕7．某些儿童呈现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的病症。

〔对〕8．传染病一般具有不同程度的免疫性。

〔错〕9．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。

〔错〕10．糖有解毒功能，因此可以多吃糖。

二、简答题〔每题10分，共50分〕

1．为了包管儿童运动系统的正常发育，应采纳哪些卫生保健办法？

答：〔1)．培养儿童坐、立、走的正确姿势，防止胸廓和脊柱畸形。

〔2)．组织适当的体育熬炼和户外活动。

〔3)．儿童在活动中，两臂要交替使用，负重时应该用双肩维持身体的平衡；双脚、双腿也要交替活动，

交替负重，从而保持身体的形态优美，防止体态变形。

〔4)．组织儿童活动时要动静交替，活动量适当，以提高肌肉的工作效率。

〔5)．给儿童提供充沛的营养。

〔6)．儿童的衣服要宽松适度，不宜过小过紧，以免影响骨骼、肌肉的正常发育；也不宜过大，以免影

响运动，造成不测伤害。

2．什么是心理卫生？学前儿童心理卫生工作包罗哪些内容？

答：心理卫生又称精神卫生，它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不

健康心理的心理学原那么、方法和办法。

内容：

〔1〕．为儿童提供良好的生活环境和教育环境。

〔2〕．加强各种心理保健办法，对儿童进行心理卫生教育。

〔3〕．儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。

3．学前儿童排泄有哪些卫生要求？

答：〔1〕．鼓励和引导儿童本身排尿排便。

〔2〕．及时排尿、排便，不憋尿、不憋大便。

〔3〕．培养儿童良好的排泄习惯。

〔4〕．保持儿童厕所与便盆的清洁卫生，要经常清扫消毒。

〔5〕．保教人员要仔细不雅察儿童的排尿排便情况，发现问题，及时处置。

4．托幼机构组织唱歌活动应注意哪些卫生学问题？

答：〔1〕．托幼机构中儿童唱歌的环境空气应清洁、新鲜、保持潮湿，温度不低于

〔2〕．学前儿童在唱歌时应保持正确的姿势。

18——20℃。

〔3〕．托幼机构应为儿童提供适合其春秋特征的歌曲。

〔4〕．学前儿童持续唱歌的时间不宜过长，一般在

5．如何预防佝偻病？

4——5分钟为宜。

答：先要增加营养，多补充钙和维生素

照射；及时治疗某些疾病。

D，再多安排儿童在户外活动，多晒太阳，接受阳光中紫外线的

三、阐述题〔共20分〕

1.结合实际谈谈托幼机构采纳的平安办法。

答：〔1〕.提高平安意识，健全规章制度

要加强托幼机构全体人员的职业道德教育，提高平安意识，安稳树立“平安第一〞的思想，要成立健全

托幼机构的各项规章制度，明确岗位职责，加强查抄催促，杜绝变乱的发生。

〔2〕.消除不测变乱的隐患

托幼机构的房舍要按期检修，楼房的窗户、楼梯、平台等都应安装平安护栏；房内取暖设备应安装围栏；

家具边角、墙角应做成圆角；儿童使用的器具应经常查抄，发现问题及时处置；对有可能引起儿童烫伤

的开水、热饭、热菜、热汤等要放在儿童碰不到的处所；药品要妥善保管，给儿童服药前要遵照医嘱仔

细查对后由专人喂服；成立儿童接送制度，防止走掉，防止冒接；园门要规定开门时间，交接班时应清

点人数。

〔3〕.注意一日活动各个环节的平安

晨检时要注意查抄儿童是否携带尖利等物品来园；教育活动和游戏期间，包教人员应全面细致地赐顾帮衬全

体儿童；不得擅离职守；组织儿童户外活动时，应增加包教人员数量，仔细不雅察活动和周围的场地、环

境，赐顾帮衬全体儿童，防止走掉和发生不测；盥洗时要提醒儿童注意地面的睡漬，防止滑倒；在进餐时要

提醒儿童不打闹、嬉笑；儿童睡眠时，包教人员要进行巡视。

〔4〕.进行平安教育对儿童进行平安教育，帮忙儿童逐步堆集生活经验，提高对周围事物的认识能力

和对周围环境的适应能力。要教育儿童不要离开本身的班级，有事必需得到老师的许可才能离开；游戏

时要遵守游戏规那么，遵守秩序，出入活动室、上下楼梯不要拥挤；要遵守交通规那么，不在马路上玩耍、

打闹；教育儿童懂得火、水、电的危险，不玩火、不到河边玩水、不摆弄电器；不捡拾小物件，不克不及将

小物件放入口、耳、鼻中。对儿童进行平安教育，除了讲道理，还应设置情境，让儿童参与此中，对儿

童进行教育。