大学生网络生活状况调查报告.pptx

大学生网络生活

状况调查报告

•引言

•大学生网络生活现状

•大学生网络消费状况

•大学生网络安全意识

•大学生网络素养状况

•结论与建议

目录

01

引言

了解大学生网络生活状况，对于提高大学生的网络素养、促进

其全面发展具有重要意义。

随着互联网的普及和发展，网络已经成为大学生日常生活中不

可或缺的一部分。

网络对大学生的影响越来越广泛，涉及到学习、生活、社交等

方面。

调查背景

了解大学生网络使用的基

本情况，包括使用时间、

频率、设备等。

探讨网络对大学生学习、

生活、心理等方面的影响。

为高校和政府提供相关数

据支持，为制定相关政策

和措施提供依据。

分析大学生在网络学习、

社交、娱乐等方面的行为

特点。

调查目的

02

大学生网络生活现状

大部分大学生每天上网时间超过5小

时，其中约30%的学生每天上网时间

超过10小时。

主要上网时间段

大部分学生主要在晚上和下午上网，

上午上课时间也是部分学生的上网时

间段。

上网时间

每天上网时间

网络活动类型

网络社交对现实社交的影响

部分大学生认为网络社交影响了他们的现实社交能力，导致他们在现实生活中与人交往时出现障碍。

网络社交活跃度

大部分大学生在网络社交中表现活跃，经常发布动态、评论互动等。

社交软件使用情况

微信和QQ是大学生最常使用的社交软件，其次是微博和知乎等。

网络社交情况

03

大学生网络消费状况

消费增长趋势

随着智能手机的普及和网络服务的丰

富，大学生的网络消费金额呈现出逐

年增长的趋势，近三年增长率达到

15%。

消费金额

调查显示，大部分大学生的网络消

费金额处于中等水平，每月消费在

500~2000元之间，占受访者的70%

以上。

网络消费水平

大学生在网络上购买生活用品的比例最高，如衣物、鞋子、

箱包、化妆品等，占比达到55%。

大学生在网络上购买学习用品的比例也较高，如书籍、文

具、电子设备等，占比达到30%。

虚拟产品如游戏道具、会员服务、电子书等也是大学生网

络消费的重要内容，占比达到15%。

网络消费内容

虚拟产品

学习用品

生活用品

网络消费观念

04

大学生网络安全意识

详细描述

调查显示，仅有不到30%的大学生了解网络安全相关

法律法规，大部分学生对个人隐私保护、网络犯罪等法

律问题认识模糊。

总结词

大学生对网络安全意识培养需求迫切，缺乏有效的培训

和教育。

详细描述

调查显示，超过60%的大学生对于网络安全知识仅停留

在初级阶段，缺乏对网络攻击、个人信息保护等深层次

问题的了解。

总结词

大学生对网络安全法律法规了解不足，缺乏法律意识。

详细描述

调查显示，超过80%的大学生认为需要加强网络安全

意识培养，学校和家庭在网络安全教育方面存在明显不

足。

总结词

大部分大学生对网络安全知识了解不足，缺乏基本的网

络安全防护技能。

网络安全知识了解程度

详细描述

调查发现，许多大学生在上网过程中不注意保护个人信息，如随意透露个人联系方式、账号密码等，增加了个人信息泄露的风险。

详细描述

调查发现，仅有少数大学生能够正确应对常见的网络安全事件，如网络诈骗、恶意软件感染等。大部分学生在遇到问题时无法有效解决。

总结词

大学生对网络安全软件使用能力较弱，缺乏有效的防护措施。

详细描述

调查显示，大部分大学生未能正确使用安全软件，如防病

毒软件、防火墙等，导致个人计算机容易受到攻击。

总结词

大学生在应对网络安全事件时表现不足，缺乏实际操作经

验。

总结词

大学生在个人信息保护方面意识薄弱，容易泄露个人信息。

网络安全事件应对能力

总结词

家庭也应参与网络安全意识培养，提高大学生的网络安全防范意识。

详细描述

调查表明，家庭在大学生网络安全意识培养中起到重要作用。家长应关注孩子的网络行为，教育孩子如何保护个人隐私和防范网络诈骗等安全问题。

详细描述

调查显示，超过80%的大学生认为学校应该加强网络安全教育，提高大学生的网络安全意识和应对能力。

总结词

大学生对网络安全意识培养需求迫切，学校应加强相关教育。

网络安全意识培养需求

05

大学生网络素养状况

信息筛选

大学生在面对海量网络信息时，应具备筛选有效、真实信息的能力，排除虚假、不良信息的干扰。

信息鉴别

大学生应具备对信息真伪、来源可靠性的鉴别能力，能够判断信息的可信度和权威性。

信息筛选与鉴别能力

大学生应遵循网络道德规范，尊重他人

权益，不发布、传播不实、恶意信息。

VS

大学生应自觉遵守网络行为准则，抵制网

络暴力、色情等不良内容，树立正确的网

络价值观。

网络道德与自律意识

网络道德

自律意识

网络法律法规遵守情况

大学生应