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幼儿园小班健康教案设计

一

活动目标：

1.愿意做力所能及的事情。

2.学习掌握扣扣子的方法。

活动准备：

布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。

活动过程：

1.情境导入，激发幼儿扣纽扣的兴趣。

出示布布熊，师：天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。你们看这个衣服上有什么?师：布布熊不会扣扣子，你们会扣扣子吗?谁愿意来帮助它!请个别幼儿讲一讲，试一试2..学习扣扣子的方法。

1认识扣子、扣眼。

师：怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼指给幼儿看。

2教师念儿歌示范扣扣子的方法。

教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞，钻呀钻，钻呀钻，露出头儿笑嘻嘻。

小结：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子从里面钻到外面，一个扣子就扣好了。

3幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。

3.幼儿操作练习。

1介绍游戏材料。

师：布布熊为小朋友送来了礼物：小瓢虫、孔雀、草莓……，她们身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。

2教师示范讲解游戏玩法：圆扣子穿圆形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼钻出来。

3幼儿自选材料，练习扣扣子，教师巡视指导。

结束：为客人老师介绍扣扣子的方法，感受游戏的快乐;鼓励幼儿做力所能及的事情。

活动延伸：

1在午睡环节，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣纽扣。

2在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服，供幼儿练习。

3在美工区投放系扣子游戏材料，指导幼儿进行练习。

4指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服，自己解和扣纽扣。

二

【活动目标】

1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。

2、通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。

3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。

【活动过程】

一、游戏导入：

1、教师与幼儿互动谈话，导入游戏。

师：小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?……现在，老师这里有许多好吃的东西，都画在了纸上，你喜欢什么就可以到老师这里随便拿。

2、幼儿自由上台拿小纸片。

3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。

4、教师小结，提出疑惑。

小朋友们喜欢吃的东西真多，有的也是老师喜欢吃的，那你们知道这些东西吃了合适吗?哪些东西应该多吃?哪些东西又应该少吃呢?

二、营养大学堂。

1、观察营养宝塔。

出示挂图引导幼儿看营养结构图。

2、互动交流：

--老师：谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么?米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等--老师：的确，这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么，吃的第二多的是什么?蔬菜、水果--老师：比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?牛奶、鸡蛋、鱼、肉……--老师：吃得最少的又应该是什么?巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。

三、我的营养食谱。

1、设计一张营养食谱，向同伴介绍。

2、选择几份典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计得是否合理，是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上健康印章。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。