【】人教统编版四年级上册语文第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷 .docx

第六单元积累运用及课内阅读专项测试卷

总分（100分）姓名：____________

一、补充八字成语，再选词填空。（18分）

尺有所短，。机不可失，。?

，谬以千里。 病从口入，。?

，驷马难追。 ，比下有余。?

，不长一智。 ，更进一步。

（1）这么好的机会摆在面前，要记住“”，千万不能错过。?

（2）不要以为这小小的错误不要紧，要记住“”。?

（3）我们说话肯定要留意分寸，因为“”。?

（4）遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好：“，。”

（5）每当我取得进步后，老师就会用“，”这个成语鼓舞我。

二、把下列相关内容连起来。（8分）

《牛和鹅》时机难得，必需抓紧，不可错过

《陀螺》人不可貌相，海水不可斗量

机不可失，时不再来比方人或物各有各的特长和短处

尺有所短，寸有所长从不同角度看待事物会有不同的结果

三、选词填空。（6分）

打头阵挑大梁破天荒开绿灯

（1）今日的接力赛，老师地让我跑第一棒，她语重心长地对我说：“老师今日让你，是相信你的实力，你也要相信自己。”?

（2）就算你给他，我们也不能用他，因为我们需要的是能的人。?

四、拓展欢乐谷。(18分)

（1）大家都说:牛的眼晴看人，觉得_____________，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得______________，所以鹅不怕人。

（2）我能依据提示理清《陀螺》一文的思路：说陀螺→()陀螺→得陀螺→()陀螺→悟陀螺；文中描述了“我”从得到陀螺、遭受称赞到战斗胜利，心情与感受的变化过程是：得到陀螺()——遭受称赞(大受挫折)——战斗胜利()

（3）“差之毫厘，_______________”一句话告诉我们____________。

（4）叶至善先生记叙了自己经历的一次“砸锅”了的演出，明明自己格外努力，却惹得同学们哄堂大笑。他始终想不明白其中的缘由，觉得自己很窝囊。我能安慰安慰他：“_______________________。”

五、口语交流台。(5分)

相信大家对红领巾都不生疏,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!

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六、阅读短文，回答问题。（45分）

（一）（19分）

就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个牢固的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞速地走了过来，一把wò()住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅可怕了，好不简洁摆脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。

金奎叔给我穿上鞋，捡起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”

我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ()这点来欺侮人，那咱们可不答应，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”

我记着金奎叔的话，以后始终不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，遇到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺侮它了，尽管它把我们看得比它大。

直到现在，我还记着金奎叔的话。

1.依据拼音把生字写在括号里。（4分）

2.写出下列词语的近义词。（4分）

?顽皮（）束缚（）?答应（）?欺侮（）

3.无缘无故：_____________________（2分）

4.“摆脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？（3分）

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